运用倾听艺术转化问题生.DOCVIP

PAGE PAGE 1 运用倾听艺术转化问题生 福州旅游职业中专学校 赵浩然 春秋时期，孔子周游列国，在陈国与蔡国的交界地陷入了缺粮少饭的困境。孔子的得意门徒颜回从外面讨来一些米，赶紧给老师做饭。在饭刚刚做好的时候，孔子无意间瞥见颜回偷偷地把一把饭放进嘴里，于是孔子心里很不高兴，他没料到自己最喜欢的学生竟在这困难时刻先想到的是自己。但孔子仍保持着一种平和的心态。饭端上来后，孔子并没有马上吃，而是对颜回说：“刚才我睡觉的时候，梦见自己的先人了，我现在要用这洁净的饭祭祀先人。”不料，颜回赶忙劝阻说：“这饭不能祭祀先人，它不干净，饭刚熟时，有灰土掉进了饭中，我没舍得扔，就把饭先抓出来吃了。”孔子这才知道错怪了颜回。他对弟子们感叹道：“我原来是相信自己的眼睛的，现在看来不能完全相信了；我原来是信赖自己的头脑的，现在看来也不能完全信赖了。你们记住，真正理解人是很难的。” 孔子不愧为一个大教育家、一个圣人，亲眼所见的事情也没让他陷入恼怒之中，而是沉着冷静，旁敲侧击，去倾听学生自己的意见，这才弄清了事实真相，最后做出了正确判断，这是我们应该好好学习的。 有专家说，现代教育是倾听的教育，这话是颇有见地的。如果教师不善于倾听，就不可能真正了解学生的需要，从而失去最佳的教育时机。 医生看病，只有认真倾听患者，才能做到诊断正确，同时进行有效治疗。同样道理，班主任在问题学生的转化管理工作中只有多