国际田联少儿田径项目介绍.doc

国际田联少儿田径项目介绍 前言 从古代起，少儿就对彼此间的竞争和比较产生兴趣。田径运动比赛项目多，为同龄人之间的竞争提供了良好的机会。因此，体育管理者也要设计出适合少儿的运动比赛，使田径运动成为他们交流的特殊平台。 一般情况下，少儿体育比赛往往采用成人比赛的项目和规则。这种不适应少儿需求的比赛，往往会导致竞赛过于专业化。早期专项化比赛活动对绝大多数孩子是不利的。 大量调查研究发现，国际田联面对的挑战就是要重新阐释田径运动的概念，以适应孩子发展的需要。 据此，少儿比赛（项目、组织）要考虑这几个因素： ——给孩子提供有吸引力的田径运动 ——给孩子提供容易参与的田径运动 ——给孩子提供具有教育性的田径运动 除了以上要求，国际田联工程应该完全满足比赛组织者的要求，以确保所提供的比赛形式具有可行性和系统性。 在2001年春季，“国际田联少儿田径”工作组勇于创新，确定了针对少儿的比赛项目概念，此概念的特征是与成人的田径运动形式具有明显的差异。由此，就确定了“国际田联少儿田径”概念，并在后面的章节中进行了描述。 此后，2005年国际田联为7～15岁青少年制定了国际田径运动发展的政策和方针，这项政策具有两个目标： ——在世界范围内使田径运动成为学校里参加人数最多的单项运动。 ——使来自世界各地的少儿以最有效的方式为他们将来在田径运动方面做准备。 这个目标的成功实现要取决于比赛形式能否适应所有年龄段和实施这项计划的机构。这些比赛构成了少儿参与田径实践（运动员的训练、教练员的教育、裁判等）的组织结构。 1．“国际田联少儿田径”的定义 “国际田联少儿田径”就是力图把激情融入娱乐田径运动之中。新的比赛项目和开发的组织活动能使孩子可以在任何地方（体育场、操场、健身房以及任何可能的运动场地等）参与一些基本的活动：短跑、耐力跑、跳跃、投掷。 田径游戏通过运动实践的方式使孩子们在健康、教育、自我成就方面受益。 1.1 目标 “国际田联少儿田径”的组织目标就是： ——很多孩子能同时积极参与 ——积极参与形式多样的和基础的田径运动 ——好成绩不只局限于强壮或速度快的孩子 ——运动技能要参照年龄和协调能力因素 ——具有一定的惊险性，提供一种适合少儿参加的田径运动 ——根据组别顺序，项目结构和评分简单 ——需要很少的协助人员和裁判 ——男女混合组成的团队参加比赛 “国际田联少儿田径”项目包含的内容： 健康促进——所有活动的目标要促进少儿健康成长，鼓励少儿全身心投入活动之中。田径运动是唯一能够通过改变活动性质和活动自然特征来满足这种挑战的运动项目。 不断改变少儿比赛的形式将促进少年一代的和谐发展。 社会参与——“国际田联少儿田径”是在社会背景下培养少儿团结精神的有益因素。团队中每个人都积极参与的集体项目，为少儿的相互参与接受差异提供机会。规则简单和无害、天性的运动项目有利于少儿在活动中发挥领导和团队教练的责任。这些责任是他们成为公民时必须真正承担的。 冒险特点——要激发少儿在比赛中取胜的动力。精选方式（团队、项目、组织），使得比赛活动不到最后一刻都难以预测结果。这样就为少儿积极参加活动提供动力。 1.2 分组原则 项目的集体性是“国际田联少儿田径”的基本原则。团队中每个人的表现都对比赛成绩产生影响，如在径赛项目（接力）或个人的表现对团体成绩都有影响（所有项目）。个人表现对集体成绩的影响，这有利于增强少儿积极参与的观念，每个少儿都觉得自己是团队中重要的成员。每个少儿都参加所有的活动项目，这样避免早期专项化。每个队都是男女混合（最好是5男5女）。 1.3 年龄组别和比赛项目 “国际田联少儿田径”分为三个年龄组： 第一组：8岁至9岁少儿 第二组：10岁至11岁少儿 第三组：12岁至13岁少儿 第一、二组的活动项目是集体项目。 第三组以接力项目或个人项目为主，每个队都有两个组参加每个项目。青少年比赛的集体项目和个人项目设置，需要两个队多名成员参加。这种显著差异变化是显而易见。 所有的孩子们要在每个项目组中参加比赛数次。 在每个项目组中，所有少儿都要多次参与。 按照轮次原则组织项目，以便于各队依次参加每一个项目局。在每一局中，每队的队员都要有一分钟比赛时间（10个孩子=10分钟）。在完成不同规则的项目组（短跑、跑、跨栏，投掷和跳跃项目）后，所有参赛队都要参加耐力项目。 推荐7/8，9/10和11/12岁年龄组的新比赛项目 每组所推荐项目都是可以修改的。少儿可以换到不同项目组（尤其对于年龄教学的初学者）。 少儿的比赛项目覆盖面要广。附加比赛项目要确保少儿参与形式多样的田径运动，使他们从综合体育活动中受益 1.4 器材和设施 -- 趣味性：器械结构和颜色充分考虑了少儿的生理和心理特征。 -- 安全性：器械全部采用当今最安全环保的材料，设计考虑到每