关于大学生职业价值观的调查.docx

《马克思主义基本原理概论》社会实践论文 河北工业大学城市学院 思想政治理论课 社会实践调查报告 课程：马克思主义基本原理概论 题目：关于大学生职业价值观的调查 班级：c116班 姓名：田茜 学号：116239 姓名：杨玉 学号：116241 姓名：纪洪洲 学号：116285 姓名：王军 学号： 大学生在选择职业时都会受到一定动机的支配，而择业的动机一般都是由价值观决定的。价值观在职业选择上的体现，就是“职业价值观”。它对大学生的择业决策起着指导和决定性作用。 通过对大学生职业价值观的调查研究，了解当前大学生的职业价值观，分析当前大学生的就业认知，引导教育大学生为以后的就业树立正确的就业观，适应就业形势，满足社会需要（以促进大学生在成为毕业生时，能够及时、充分、顺利就业，有利于高等教育的健康发展和“科教兴国”战略和“人才强国”战略的顺利实施） 一、对象与方法 为了解天津城市中大学的职业价值观，我们调查小组对天津的几所大学的部分学生进行了问卷调查，采用我们自编的《关于大学生职业价值观的调查》的问卷展开信息的采集。希望通过调查，了解高校生的职业价值观的现状，探索职业价值观的特点及关系，引导大学生及时调整自己，确立合理的择业期望值，增强就业指导工作的针对性和有效性。 二、结果与分析 此次调查在天津几所大学进行，随机选择60名分别来自河北工业大学，河北工业大学城市学院，天津大学，南开大学，天津外国语大学，天津商务大学，天津财经大学等的在校大学生填写问卷（含部分电话咨询），有效率100%；被调查的学生，6个院系，10个专业，其中男生27人，占45%，女生33人，占55%。 （一）职业价值观 职业价值观也称职业意向，是个人希望从事某项职业的态度倾向，也就是个人对某一项职业的希望、愿望和向往。职业价值观是个人职业价值观的直接反映，职业价值观是个人对某一职业的价值判断。为了了解在校大学生的职业价值观，我们选择了30项指标，利用网上筛选出来的对大学生职业价值观调查最多最可靠可行的项目，部分职业价值观项目被分成“很重要、比较重要、一般、不重要”四个等级。每个被试者根据自己的情况，判断在选择职业时是如何考虑各个项目的重要性。使用统计软件对调查问卷的原始数据进行因素分析。 职业价值观的因素分析 职业价值观分成三个因素：第一个因素包括符合兴趣爱好、机会均等公平竞争、工作有挑战性、能发挥自己才能、自主性大不受约束、能提供培训机会、晋升机会多、能学以致用、有出国机会，这些项目都与个人发展有关，因此称之为发展因素；第二个因素包括福利好、职业稳定、薪水高、交通便利快捷、工作环境优雅、单位在大城市，与工资收入、福利待遇及生活水准有关，称之为保健因素；第三个因素包括单位知名度高、单位规模大、单位级别高、发展前景好，较高社会地位，与声望地位有关，因此称之为声望因素。即分为：发展因素，保健因素，声望因素。 　　职业价值观是一个复杂的多维度的心理因素，对职业的选择和衡量有多种要素的参与，但各要素起的作用是不一样的，我们统计分析各价值要素所起的作用。职业价值观各项目的排序结果见表2，从表中可以看出：学生认为最重要的5项依次是当前就业形势以及前景，其次是自身专业所学用处，自身兴趣爱好，职位薪水，父母期盼，最不重要的几项依次是工作是否很具有创新性，是否了解身边朋友的职业规划，高校认为重要的五项中有三项是发展因素，一项是保健因素，一项声望因素，说明大学生在择业时不再相当重视家长或身边的人怎么看，更重视是否有利于个人的发展。重视发展和保健因素，不重视声望因素。 　　 职业价值观各项目的分值排列 （一）对职业的展位，其发展前景，成为毕业生最重要的择业标准。这使得昔日在计划经济体制下被“统包统配”压抑的自我意识开始显现出来。能发挥自己的才能、机会均等公平竞争的追求，已经主导者毕业生的就业选择行为。大学生注重才能的发挥，有与社会发展目标相一致的方面；但也有过分强调个人才能的发挥，在一定程度上将难以适应社会需求的实现，会让我们难免担忧择业的困难。 从调查中看出，学生在选择职业时把兴趣爱好、发展前景、个人性格、职位薪水等多种因素均参考，这反映了大学生职业价值观的多重性，不难看出大学生落入就业期望目标过高的误区，也比较追求初次就业的一步到位，职业价值观呈现多元化的趋势。 （二）男女生职业价值观的比较 男女生在选择理想职业的重要标准时，有些项目的比例明显高。在个人发展因素中，男生比女生更看重，更看重职业是否自能满足自己的兴趣爱好，时候允许用自己的方式来工作，是否能激发个人潜能，是否创新性强；女生比男生注重工作是自己的证书是否多，是否有突出的学习成绩。在经济报酬因素中，女生比男生看重职业是否稳定，工作环境是否舒适。在职业声望方面,男生比女生重