高一数学对数函数及其性质1.ppt

对数函数及其性质（第一课时） 学习目标： 1.记住对数函数的概念及表达式. 2.会用描点法画出简单对数函数的图象，并会描述对数函数的图像特征. 3.会跟据对数函数的图象特征找出对数函数的性质. 4.会应用对数函数的性质解决有关问题. 一、引入及对数函数的概念： 某种细胞分裂ｘ次，得到的细胞的个数ｙ与ｘ的函数关系式是： 此时把 互解，可以得到： 此时 是 的函数，再改成一般形式： 象这样，形如函数 叫对数函数，其中是 自变量，定义域是 思考：（1）为什么定义域为 ？ (2)为什么规定底数ａ＞０且 ａ≠１呢？ （3）函数的值域是什么？ 例1求下列函数的定义域： 分析：应用定义中的条件解决. 答案： 二、对数函数 的图象和性质 根据讨论指数函数的性质的方法，我们应用同样的方法来研究对数函数的图象特征和性质.用描点法画出函数 的图象，并思考 （1）两者图象之间有什么关系？ （2） 观察图象，找出各函数图象的共同特征，分析其不同之处，并归纳其性质. 1 0 x 0 0 ) a 1 0 a 1 图 象 （2） 当x=1时，y=0； （3）当x1时，y0， 0 x 1时，y0； （3）当x1时，y＜0， 0 x 1时，y＞0； （4）在（0，＋ ）上是增函数 8 （4）在（0，＋ ）上是减函数 8 1 0 Oa1 时a的值越大图象在 的部分越远离 轴 a1 时a的值越大图象在 的部分越靠近 轴 例2 求下列函数的定义域 分析：注意函数特点，应用对数函数单调性解决. 例3 比较下列各题中两个值的大小： 分析：把握好对数函数的单调性以及底数对图象的影响的结论是关键，还要注意中间量的选取.  四、小结：1．正确理解对数函数的定义；2．掌握对数函数的图象和性质；3．能利用对数函数的性质解决有关问题. y =log x a y =log x a 0 0 (1,0) (1,0) x=1 x=1 ( a1) (0 a1) y y 这节课我们从观察图象入手,运用自然语言描述了函数的图象特征,最后抽象到运用数学语言和符号刻画了相应的数量特征. 这是一个循序渐进的过程,这也是数学学习和研究中经常使用的方法, 课下同学们之间参考下面流程图互相交流一下学习体会. 图象特征 数量特征 数学概念 数学性质 五、作业 1.课本82页第7题. 2.思考：对数函数的图象与指数函数的图象之间有什么联系？ 再见！ 对数函数及其性质（第二课时） 学习目标： 1.熟记对数函数的性质. 2.会应用对数函数的性质解决有关问题. 3.知道指数函数与对数函数的关系，知道反函数的概念. 1 0 x 例1 已知下列不等式，比较正数 的大小： 分析：从对数函数的单调性入手. 例2 求下列两个函数的定义域、值域和单调区间： 分析：关键是把握好复合函数单调性的判断. 例3 若实数 满足 ，求 的取值范围. 分析：一是要把握住对数函数的单调性； 二是要注意分类讨论. 三、指数函数和对数函数的关系 在统一坐标系中作出下列函数的图象并思考它们之间有什么关系？ （1） （2） 通过观察可以知道底数相同的指数函数和对数函数的图象关于直线 对称. 一般的，函数 中 是自变量， 是 的函数，设它的定义域为 ，值域为 . 在函数 中用 把 表示出来，得到 ，若对于 在 中的任何一个值，在 中就有唯一的一个 与之对应，则 就表示 是自变量， 是自变量 的函数，这样的函数 叫函数 的反函数，记做： 用常用形式表示（即互换），有： 试举几对互为反函数的例子： 四、小结： 1．掌握对数函数的图象和性质； 2．能利用对数函数的性质解决有关问题. 3. 了解指数函数与对数函数的图象的联系. y =log