人教版初中历史与社会课件《走进半岛，寻统一之源》.ppt

阿拉伯帝国的天文仪器 * * 穆罕默德 1 穆罕默德 2 牛顿 3 耶稣 4 释迦牟尼 5 孔子 6 圣.保罗 7 蔡伦 8 谷登堡 9 哥伦布 10 爱因斯坦 …… “……是历史上在政治和宗教两方面都取得了卓越成就的唯一人物……” 结合图片说说： 阿拉伯半岛地理位置有何特点？ 走进半岛 寻统一之源 欧 洲 非 洲 亚 洲 三洲五海之地、地理位置优越、交通十分便利 结合图片说说：阿拉伯半岛的地形、气候 走进半岛 寻统一之源 炎热干旱、绝大部分地区为草原与沙漠 三洲五海之地 经商为生 商路受阻 热带沙漠气候 炎热干旱 绝大部分地区是沙漠和草地 生存环境非常恶劣 各部落之间争夺水源和牧场，相互仇杀社会矛盾十分激烈 人们渴望统一 六、七世纪之交的阿拉伯半岛： 创始人： 地点： 时间： 教徒： 经典： 教义： 穆罕默德（570~632） 《古兰经》 穆斯林（信仰安拉，服从先知的人） 阿拉伯半岛（最初在麦加） 610年(7世纪初) 伊斯兰教 信奉唯一的真主安拉 作用：一神教的宣传有利于打破狭隘的氏族界限，促进阿拉伯半岛的统一 主张把赈济贫民，善待奴隶，反对高利贷…… 建立政教合一的国家 八世纪中叶，版图东起印度河流域，西临大西洋，北起黑海和里海南岸，南至尼罗河下游。 8—9世纪鼎盛，10世纪衰落，1258年被蒙古西征军所灭。 再现帝国 悟强大之况 首都 领略文化 探辉煌之因 阅读课本，想一想中古阿拉伯学者取得了哪些成就？ １、阿拉伯数字、“代数学之父”花拉子密 ２、翻译、传播古代著作 ３、清真寺建筑 ４、化学、天文、医学 ５、文学 阿 拉 伯 数 字 代数学之父--花拉子密 天文学家：白塔尼----《恒星表》----几百年内都是欧洲天文学发展的基础 阿拉伯帝国的医学解剖图 医学家：拉齐斯-------巴格达医院院长、《医学集成》 伊本·西那-----《医典》------“医中之王” 《天 方 夜 谭》 阿拉伯人根据各民族 民间故事，汇集整理而成的 《阿 拉 丁 和 神 灯》 《辛伯达航海旅行记》 巴基斯坦清真寺 开罗清真寺 印度泰姬陵 新疆喀什艾提卡尔清真大寺 清真寺在建筑风格上有哪些共同点？ 世界各地清真寺的建筑风格都是一样的吗？为什么？ 建筑艺术 数 学 天文地理 医学 探究：一个以贫瘠荒凉的半岛为基点发展起来的帝国为什么会创造出如此辉煌的文化？ 文 学 提示：从地理位置、帝国的疆域扩张、民族自身的特点等…… 1.阿拉伯帝国地处三洲五海之地，优越的地理位置、便利的交通条件使其有条件传播、吸收三大洲优秀的文化成就。 2.阿拉伯帝国当时强大的国力，创造了灿烂辉煌的文化。 3.阿拉伯民族是一个善于学习，重视文化的民族。 结合所学知识，简单归纳阿拉伯-伊斯兰文化的特点。 地跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国的形成促进了伊斯兰文化的传播，也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合。它在吸收、消化原埃及、两河流域、波斯帝国和希腊罗马文化的基础上形成的，既有鲜明的特点，又有很强的包容性。在东西方文化交流中起到了桥梁的作用。 灿烂辉煌的阿拉伯-伊斯兰文化 穆罕默德 伊斯兰教 阿拉伯帝国 阿拉伯—伊斯兰文化 一个人物 一种宗教 一个帝国 一种文化 穆罕默德创建了伊斯兰教，“伊斯兰”本意就是“顺从、和平”，而他和他的继承人却是依靠“武力征服”建立了阿拉伯帝国。有人认为，穆罕默德及继承者犯了战争罪的。你认为呢？ * * *