《列方程解决实际问题》例5.pptVIP

杜阮小学 许洁云;1. 甲、乙两车同时出发，甲车每小时行40千米，乙车每小 时行60千米，2小时后，两车一共行了多少千米？ （不用方程计算）;1. 甲、乙两车同时出发，甲车每小时行40千米，乙车每小 时行60千米，2小时后，两车一共行了多少千米？ （不用方程计算）;1. 甲、乙两车同时出发，甲车每小时行40千米，乙车每小 时行60千米，2小时后，两车一共行了多少千米？ （不用方程计算）;1. 甲、乙两车同时出发，甲车每小时行40千米，乙车每小 时行60千米，2小时后，两车一共行了多少千米？ （不用方程计算）;温故知新;人教版小学五年级上册数学;学习目标 : 结合具体的事例，借助线段图的方法帮助分析实际问题中的数量关系，初步学会列方程解决一些简单的“相遇问题”。 学习重点、难点： 借助线段图来帮助分析数量关???，列出方程。;自主探索;自主探索;自主探索;自主探索;自主探索;合作探究;巩固练习;小结： 这节课你学到了什么?;自我检测;拓展延伸;谢谢！