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- 2019-07-06 发布于河南
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义务教育课程标准实验教科书 SHUXUE 七年级下 上河溪学校:熊小进 1.2.2 加减消元法 如何解下述二元一次方程组? 从(2)得, 再代入(1),得 就这把x消去了! 她得到的y的方程也就是 这不就可以直接从②得, 然后把它代入①吗? ① ② 把 代入①,得 方程①和②中都有2x,为了 消去x,干脆把方程①减去 方程②就可以了! ①-②,得 解 得 解 得 因此原方程组的一个解是 把 代入①,得 解 ①+②,得 解得 解得 因此原方程组的一个解是 例3 解方程组 ① ② 在上面的两个方程组中,把方程①减去②,或者把① 与②相加,便消去了一个未知数,被消去的未知数的系 数有什么特点? 说一说 两个方程中有一个未知数的系数相等或互为相反数 如何较简便地解下述二元一次方程组? 解 ①×3,得 ②-③,得 解得 把 代入①,得 解 得 要是①、②两式中,x的系数相等或者互为相反数就好办了! 把①式的两边乘以3,不就行了吗! 因此原方程组的一个解是 ① ② 解 ①×4,得 ③-④,得 解 得 把 代入①,得 解 得 因此原方程组的一个解是 例4 解方程组 ②×3,得 能不能使两个方程中x(或y)的系数相等(或互为相反数) 消去一个未知数的方法是:如果两个方程中有一个未知数的系数 相等,那么把这两个方程相减。如果两个方程有一个未知数系数互为相反数那么把这两个方程相加.从而消去一个未知数。 这种解二元一次方程组的方法叫做加减消元法简称加减法 加 减 消 元 法: 解: ①+②得 4y = 16 解得 y = 4 把y = 4代入① 2x+4=-2 解得 x= -3 因此原方程组的一个解是 解: ①-②得 -5y = 15 解得 y = -3 将y = -3代入① 5x-2×(-3)=11 解得 x= 1 因此原方程组的一个解是 用加减消元法解下列方程组 ① ② ① ② ① ② ① ② 解: ①×2得 6x+4y=16 ③ ③ -②得 -9y = -63 解得 y=7 将y=7代入①得 3x+2×7=8 解得 x=-2 因此原方程组的一个解是 解: ①+②得 8x = 70 解得 把 代入① 解得 因此原方程组的一个解是 ① ② ② ① 解: ①×4得 12x+16y=44 ③ ②×3得 12x-15y=-111 ④ ③-④得 31y=155 解得 y=5 将y=5代入①得 3x+4×5=11 解得 x=-3 因此原方程组的一个解是 解: ①×5得 10x-25y=120 ③ ②×2得 10x+4y=62 ④ ③-④得 -29y=58 解得 y=-2 将y=-2代入①得 2x-5(-2)=24 解得 x=7 因此原方程组的一个解是
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