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- 2019-08-03 发布于天津
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2、二 级主题分析举例 3、教学内容的主要特点 二、高中物理教学主要内容及其特点 3、高中物理新课程的内容分布 (1)物理1、物理2 (2)选修系列1 (3)选修系列2 (4)选修系列3 4、高中物理教学内容的主要特点 5、科学探究的模式 ——7个要素 一、中学物理教学过程是认识和发展相统一的过程 二、多个系统要素相互作用的过程 *物理教学过程究竟包含哪些因素? 三、物理教学过程及其特殊性 四、物理教学与学生发展的关系 五、物理教学过程的规律性 0、教学原则的含义 一、教学科学性、教育性与艺术性相结合的原则 二、激发学习兴趣和探究欲望的原则 三、创设物理环境、突出 观察、实验、探究的原则 四、启发思考、培养方法的原则 五、联系生活、技术、社会实际的原则 六、教学原则使用之要诀 思考与作业 在竖直平面上用力往木板上按图钉,图钉就钉进木板里。 其次,让学生思考上述现象(图钉就钉进木板里)是怎样产生的? 有的同学可能回答说这是由于物体和人有重力而产生的。 这个回答是不对的。图钉有重力,其方向是竖直向下的,它怎能使图钉钉入木板内呢? 进而引导学生仔细观察上述现象的特点: 物体与木板、脚和地面、手和图钉都是相互接触,并相
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