9.1.1不等式的性质（1）.pptxVIP

9.1.2 不等式的性质（第1课时）明确目标9.1.2 不等式的性质学习目标：（1）探索并理解不等式的性质. （2）体会探索过程中所应用的归纳和类比的数学思想方法．学习重点：探索不等式的性质．学习难点：正确应用不等式的三条性质进行不等式的变形复习引入问题1：等式有哪些性质？你能分别用文字语言和符号语言表示吗？文字语言符号语言等式两边加（或减）同一个数（或式子），结果仍相等.如果a=b那么a+c=b+c　a-c=b-c性质1如果a=b那么ac=bc如果a=b (c≠0)那么性质2等式两边乘同一个数，或除以同一个不为0的数，结果仍相等.2.规律探讨 (1)你发现了什么规律？ 不等式　两边都加上（或减去）同一个数不等号方向是否改变了 5 ＞ 3 5＋2 3＋2 5 ＞ 3 5－2 3－2 －1 ＜ 3 －1＋2 3＋2　 －1 ＜ 3 －1－3 3－3－4 ＞－6－4 ＋c－6＋c－4 ＞－6－4－c －6－c …… …＞没有改变＞没有改变＜没有改变＜没有改变＞没有改变＞没有改变形成体系 (1)不等式的性质1： 不等式的两边都加上（或减去）同一个数(或式子)，不等号的方向不变。用式子表示：如果a＞b,那么a＋c＞b＋c(或 a－c＞b－c)如果a＜b,那么a＋c＜b＋c(或 a－c＜b－c)2.规律探讨 (2)你发现了什么规律？ 不等式