国土资源调查专业地质调查与找矿方向及.doc

PAGE 32 PAGE 26 中央财政支持高等职业学校 专业建设方案 专业名称 宝石鉴定与加工技术 　专业代码 540110 学校名称 江西应用技术职业学院 学校代码 12942 学校举办单位 江西省国土资源厅 学校所在地 江西省 赣州市 填表日期 2011年10月5日 目录 TOC \o 2-3 \h \z \t 标题 1,1,样式1,4 一、专业背景 1 二、建设基础 2 三、存在不足 3 四、建设目标 3 五、建设思路 5 六、建设内容 5 1．校企合作、工学结合运行机制建设 5 2．人才培养模式与课程体系改革 9 3．师资队伍建设 19 4．教学实验实训条件建设 23 5．社会服务能力建设 28 七、资金预算 3 0 八、建设进度 31 九、预期效果 37 十、保障措施……………………………………………………………………………………………38 宝石鉴定与加工技术专业建设方案 项目组名称：宝石鉴定与加工技术专业建设项目组 项目负责人：彭真万　国土资源工程系资源教研室主任，教授、高工 王乃珠　福建省珠宝协会秘书长 中国宝石协会副会长、副秘书长 福建省瑞信珠宝首饰检验站站长 项目组成员：杜中文　宝石鉴定与加工技术专业教师，GAC、GIC 丁 勇　宝石鉴定与加工技术专业教师，高工 游水凤　宝石鉴定与加工技术专业教师，讲师 刘泽东　宝石鉴定与加工技术专业教师，讲师 谢诗荣 赣州天誉珠宝公司董事长，GIC 罗 凤 四川爱心珠宝业务经理，GAC 王健行 千禧之星珠宝有限公司，CGC、GIC、FGA 一、专业背景 1．专业性质 宝石鉴定与加工技术是一门新兴的多学科交叉专业，是在传统的地质学基础上，结合美学、设计学、销售、管理、现代测试技术等学科，综合发展起来的。随着我国人民生活水平的提高，人们对珠宝的需求也随之增加，但天然宝石是一种不可再生的有限资源，市场上出现了许多以次充好、以假乱真的宝石商品，宝石鉴定人才十分紧缺。通过学习本专业的课程，学生可以掌握全面的宝石鉴定技能，具有较强的宝石加工能力，具备适应市场发展需要的营销、管理知识。 我校从1993年开始招收宝石鉴定与加工技术专业的中专生，2005年开始招收大专生。经过十几年的发展，现已形成一支教学与实践经验丰富的教师队伍，积累一定的教学资源，形成了自己的特色。在校企合作、工学结合等方面也有丰硕的成果，现已与多家珠宝公司在生产技术、销售实习、人员培训等方面展开合作。 2．人才需求 随着我国经济的发展，珠宝行业也蓬勃发展起来，对于懂珠宝的专业性人才的需求也随之增加。目前，中国已经是全球最大的黄金和钻石消费国，而且这一趋势仍然会持续下去。在全国各大城市，珠宝店犹如雨后春笋般开设起来，尤其是在广州和深圳，更是形成了亚洲最大的珠宝加工、销售的基地，在东亚以及东南亚具有一定影响，其他城市也有自己专业的珠宝批发市场和零售门店。由此可见，珠宝行业对于珠宝人才的需求是十分巨大的。珠宝人才的供给却是紧缺的，经常出现一个公司开出优厚的待遇，对整个珠宝专业的学生“一锅端”的现象，说明现在珠宝专业的毕业生很走俏，就业选择性大，工资待遇高。 随着我国人民生活水平的提高，人们对珠宝的需求也随之增加，珠宝专业人才市场需求前景乐观。赣州位于闽、粤、湘、赣四省交界处，临近珠宝产业集中地，我校的毕业生拥有区位优势，可以直接到珠宝业发达的省份就业。 二、建设基础 1．基本条件 （1）专业教学团队情况 经过十几年的建设，宝石鉴定与加工技术专业现已形成一支理论教学水平高、实践教学能力强、“双师”素质师资为主体的教师团队。现有教师11人，专任教师6人(其中教授1人，副教授1人，讲师2人，“双师”素质教师4人)，兼职教师5人(其中特聘教授1人，高级工程师1人)。所有专任教师均获得珠宝行业宝石鉴定师资格认证，其中中国宝石协会宝石鉴定师（GAC）1人，中国地质大学（武汉）珠宝学院钻石分级师（GIC）1人；兼职教师中，国家注册珠宝质检师（CGC）1人，英国宝石协会宝石鉴定师（FGA）1人。 （2）实习实训条件较完善 宝石鉴定与加工技术专业现有实习实训室（宝石鉴定实训室、宝石加工实训室）条件较完备。宝石鉴定实训室配备常用的宝石鉴定仪器，包括：宝石显微镜、放大镜、分光镜、二色镜、偏光镜、紫外荧光灯等等。拥有常见的宝石标本20多种，价值45万，供学生宝石鉴定实习所用。宝石加工实