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教育教案五年级 　　[教育教案五年级] 　　2012--2013学年度五年级教育教学计划 　　枫叶红了 　　教学目的： 　　１、通过认识植物的变化，学生对日益遭受的地球的认识，从小树立 　　环保意识，教育教案五年级[智库专题]。 　　２、激发学生爱的情感，理解“，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样 　　的行为是，什么样的行为是； 　　３、让学生从做起，爱护，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 　　教学重难点 　　学生对日益遭受的地球的认识，从小树立环保意识。 　　教学过程 　　一、导入 　　人类的，离不开空气，离不开矿藏。离不开海洋，离不开江河。离不开山岗，离不 　　开森林。离不开草原，离不开土地。是一切自然资源宝库，是人类赖以和发展的基 　　础。 　　二、学习新课 　　1、学习《生活在线》 　　学生自学课文 　　讨论：你获得什么知识？ 　　小结 　　2、学习《追根求源》 　　根据课前收集的资料分小组讨论：枫叶为什么红了？ 　　小结 　　3、自学《二十四节气》 　　三、环保在行动 　　1、调查小麦、美化、玉米、大豆、白菜播种后时间、和收获时间。 　　2、调查借助自然气候应当干旱、霜冻等恶劣天气的措施 　　3、考察一种作物的耕作时令并亲自种植。 　　四、总结 　　2、《大雁南飞》教案 　　教学目的： 　　１、通过认识动物的变化，学生对日益遭受的地球的认识，从小树立 　　环保意识。 　　２、激发学生爱的情感，理解“，人人有责”的深刻内涵。能分辨什么样 　　的行为是，什么样的行为是； 　　３、让学生从做起，爱护，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识。 　　教学重难点 　　学生对日益遭受的地球的认识，从小树立环保意识。 　　教学过程 　　一、导入 　　天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发现动物有什么变化？ 　　二、学习新课 　　1、学习《生活在线》 　　学生自学课文 　　讨论：你获得什么知识？ 　　小结：大雁南飞，队伍成一字形，飞行68—90千米。 　　2、学习《追根求源》 　　根据课前收集的资料分小组讨论：动物为什么离开自己的家园？ 　　小结： 　　（1）雁南飞 　　（2）逆流而上的鲑鱼 　　（3）白鹭南飞 　　三、环保在行动 　　为动物营造一个温馨的家园 　　四、总结 　　3、疯长的水葫芦 　　教学目的： 　　１、意识到生物入侵对生态平衡的作用，能为防止生物入侵贡献自己的力量。 　　２、知道生物入侵的危害和治理生物入侵地方法。 　　３、通过多种途径搜集有关生物入侵的信息，并能分析当地生物入侵的情况。 　　教学重难点 　　１、意识到生物入侵对生态平衡的作用，能为防止生物入侵贡献自己的力量。 　　２、知道生物入侵的危害和治理生物入侵地方法。 　　教学过程 　　一、导入 　　天气凉了，树叶黄了，一片片叶子从树上落下来了。这是你发现动物有什么变化？ 　　二、学习新课 　　1、学习《生活在线》 　　学生自学课文 　　讨论：你获得什么知识？ 　　小结：生物入侵危害大。 　　2、学习《追根求源》 　　根据课前收集的资料分小组讨论：什么是生物入侵？ 　　小结： 　　生物入侵是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态，并对本地生 　　态系统造成一定危害的现象。 　　3、绿色冲浪 　　根据课前收集的资料分小组讨论：生物入侵有什么危害？ 　　小结：外来有害生物侵入适宜生长的新区后，其种群会迅速繁殖，并逐渐发展成为 　　当地新的“优势种”，严重当地的生态安全，具体而言，其导致的主要有以下 　　几项：第一，外来入侵会严物的多样性，并加速的。第二，外 　　来入侵会严态平衡。第三，外来入侵会因其可能携带的病原微生物 　　而对其他生物的甚至对人类健康构成直接。第四，外来入还会给各 　　国造成巨大的经济损失。 　　三、环保在行动 　　根据课前收集的资料分小组讨论：如何清除这些不速之客？ 　　小结： 　　四、总结 　　4、一方水土养一方人 　　教学目的： 　　１、意识到人类生产队有一定的依赖，影响人们的生活习惯，生产方式和状态。 　　２、知们为适应采取不同的生活方式和发展模式。 　　３、搜集不同地区的信息，了解人们的衣食住行因区域、文化不同而存在的差异。 　　教学重难点 　　1、意识到人类生产队有一定的依赖，影响人们的生活习惯，生产方式和状态。 　　２、知们为适应采取不同的生活方式和发展模式。 　　教学过程 　　一、导入 　　动植物对有特殊的要求，为了，我们应该怎么做？ 　　二、学习新课 　　1、学习《生活在线》 　　学生自学课文 　　讨论：你获得什么知识？ 　　小结：人用自己的智慧认识、适应自然。 　　2、学习《追根求源》 　　根据课前收集的资料分小组讨论：不同地区的差异 　　小结： 　　我国领土辽阔。地理差异大，温度、气候