初中语文课堂导入设计-王占华.docVIP

下载本文档

0
0
约2.73千字
约 5页
2019-07-16 发布于四川
举报
版权申诉

初中语文课堂导入设计-王占华.doc

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

初中语文课堂导入方法浅谈商水县郝岗乡第一初级中学王占华新课程的核心理念是为了每一位学生的发展。学生获取知识，得以成长的主战场在课堂。而课堂基本是由导入、推进和收束构成，所以高效初中语文课堂离不开精彩的课堂导入。课堂导入是课堂教学的前奏，就像是一出戏的“序幕”，是教学艺术中的重要环节。设计精当的教学导入犹如一把启开学生兴趣大门的金钥匙，能吸引学生注意力，激发起学生的学习兴趣。好的教学导入应符合教学的目的性和必要性，要联系学生实际，要新颖有趣，形式多样，语言简洁。正如著名特级教师于漪老师所说：“课的开始，其导入语就好比提琴家上弦，歌唱家定调，第一音定准了，就为演奏或者歌唱奠定了良好的