五年级上册数学5.2 《分数的再认识(二)》 北师大版.pptVIP

回顾：分数的意义 把整体（单位）“1”平均分成若干份，表示其中的一份或者几份的数，叫作分数。 取出的份数 整体“1”平均分的份数 什么是整体（单位）“1”呢？ 一个物体:如一个苹果、一张纸片、一块布 一个计量单位 ：如1米、1千克、1平方米 由许多物体组成的一个整体： 如一堆沙、 全班同学、12面旗帜、6个苹果 单位“1” 1 1 1 分数相同, 对应的整体不同,所表示的具体的量就不同。。 北师大版五年级数学上册 分数的再认识（二） 用附页中的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。 用附页中的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。 用附页中的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。 1 2 1 4 在□里填上适当的数，并回答下面的问题。 2个 是( )，( )个 是1，5个 是 ( )， 里面有( )个 。 1 2 1 4 1 8 3 7 1 7 1 4 4 5 5 5 5 6 6 6 6 6 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 7 8 8 4 3 5 8 1等于2个 ，3个 ，4个 ，5个 ，6个 … 2个 ，3个 是1，4个 ，5个 ，6个 …是1. 像 1 2 1 3 1 4 1 5 1 6 …