四年级下册语文《水乡行》冀教版(3).pptVIP

创设情境： 猜一猜会是哪儿？ 古朴素雅，几户人家沿河而立 这里的水域非常广阔，河道纵横 云水相连，微波荡漾 村庄里，绿树红花，流水潺潺 放眼望去，千百条水渠，把无边的田野划成整齐的稻田 这是哪里？ 水乡行 沙白 读：作者先后到过水乡的哪些地方？标出作者的游览路线图 路线： 水路上→水上村庄→稻田→离庄时 自由读诗： 1、注意把字音读准确，把语句读流畅。 2、思考：水乡给你留下了怎样的印象？ 水乡给你留下了怎样的印象？ 初步印象： 水面广 、人们坐船出入 、 景色美、宁静、这里的人们淳朴、勤劳 你喜欢水乡的什么地方？ 水乡的景色好美呀！让我们通过朗读来体会水乡的独特风光吧。 水乡的路， 榴火自红， 蝉声住， 水云铺。 柳线舞； 水上起暮雾； 进庄出庄， 家家门前， 儿童解缆送客， 一把橹。 锁一副！ 一手好橹。 渔网作门帘， 要找人， 挂满树； 稻海深处； 走近才见， 一步步， 几户人家住。 踏停蛙鼓...... 水乡行 启发： 多美好的水乡啊，其实水乡的每个地方都是一幅美丽的画面，它们连起来，就是一长幅水乡风光的画卷，让我们再次走进这幅画卷，到水乡仔细看看。请大家浏览全诗 说说你喜