职业生涯规划与自我管理 教学课件 作者 史志洪 等教学设计(8-10)9.2培养吃苦耐劳的精神.docVIP

《培养吃苦耐劳的精神》教学设计 目标 了解什么是吃苦耐劳的精神。 理解为什么要提倡吃苦耐劳的精神。 培养吃苦耐劳的精神。 设计意图与建议 通过对有关吃苦耐劳案例的分析，让学生懂得什么是吃苦耐劳，为什么要吃苦耐劳，吃苦耐劳精神是我们国家的优良传统，明确社会主义现代化建设同样需要吃苦耐劳的精神，让学生能够在生活、学习、工作中都要有吃苦耐劳的精神。在案例分析的过程中，让学生学会思考、学会分析、认清当前的形势，并在今后的生活、学习、工作中发扬吃苦耐劳的精神。 吃苦耐劳精神的教育在以前的思想政治课、德育课、班会课等课中，以及主题教育活动、家庭教育中都有接触，学生也知道吃苦耐劳精神的重要性，但是缺乏深刻的理解，若是单纯在课堂中讲解，学生易反感，效果也不明显。因此，围绕着吃苦耐劳精神，结合课本的内容，通过案例、名言警句展示、讨论、视频观看等方法让学生明白：吃苦耐劳精神永不过时。 教学建议： 注意“吃苦耐劳精神教育”与“现代社会物质享受”并不矛盾。 发挥学生的主体作用，结合中职生就业、生存、发展展开吃苦耐劳精神的教育。 参考方案 （一）导入 1．教师讲解：众所周知，吃苦耐劳精神不仅是中华民族的传统美德，也是人类社会进步的必备条件，更是中职生踏入社会，生存与发展的重要条件。虽然现在社会的条件、家庭生活水平都有所提高，有的人认为吃苦耐劳已经过时，有的家长更是认为我们以前吃了这么多苦，现在不能让儿子或女