职业生涯规划与自我管理 教学课件 作者 史志洪 等教学设计(8-10)10.2职业生涯的管理和成功要素.docVIP

《职业生涯的管理和成功要素》教学设计 目标 掌握职业生涯管理的内涵。 了解成功管理职业生涯的三要素。 掌握如何培养职业生涯管理的“成功因子”。 设计意图及建议 在前面第二章我们已经知道了职业生涯规划是一个知己、知彼、作出选择和决定的过程，但是对于职业生涯的管理是什么，学生并不了解，根据课文的相关内容，为了便于学生理解和掌握，将本课整合成三个问题；即什么是职业生涯管理？为什么要进行职业生涯管理？职业生涯成功管理需要哪些要素？ 通过整合成以上三个问题，学生既容易理解，也方便掌握，在教学过程中同样以案例分析的方式入手，引导学生通过讨论，质疑论证，得出职业生涯管理的内涵及作用，并能在自己的职业生涯规划中加以运用，有效的管理自己的职业生涯。在教学过程中，教师主要引导学生讨论，并得出结论。 教学建议： 职业生涯管理是一个过程，伴随着人的一生。 职业生涯管理要不断应对各种问题，要求学生要应变能力、坚持不懈的精神以及战胜困难的勇气。 参考方案 （一）导入 俗语导入：人生总有意想不到的事情发生。计划赶不上变化。因此，在职业生涯规划过程中离不开去面对这些意想不到的事情和变化。那如何才能使自己的职业发展展朝着自己规划的方向发展，这就需要对自己的职业生涯进行调整，或者重新规划。这就是职业生涯的管理问题。 （二）讨论归纳 1．教师提问：什么是职业生涯的管理？ 2．学生分组讨论并回答，教师点评。 3．教师总结