苏科版九年级下册数学5.5用二次函数解决问题.pptVIP

5.5 用二次函数解决问题2 教学目标： 1.根据具体问题列出二次函数的表达式，并根据 二次函数表达式探求实际问题中的最值问题； 2.结合具体情境体会二次函数的意义，深刻理解 二次函数是刻画现实世界的一个有效的数学模型， 了解建模思想在实际问题中广泛应用。 1.二次函数 的最大值是 一．学生自学 活动1 知识准备 2.当 时，二次函数 的最大值是 ，最小值是 已知：小明用长为16米的绳子去围一个矩形， 问：怎样围才能使其面积最大， 最大面积为多少？ 活动2 体验用二次函数解决几何图形最值问题 例１.某居民小区要在一块一边靠墙（墙长为15m）的空地上修建一个矩形花园ABCD，花园的一边靠墙，另三边用 总长为40m的栅栏围成， 如图所示，设花园的 边BC的长为xm, 花园的面积为y . 二．例题解析 求y与 (2)当x取何值时，花园面积最大， 最大面积为多少？ 并写出自变量的取值范围； 之间的函数表达式， 练习２.为了节省材料，某水产养殖户利用水库的岸堤 （岸堤足够长）为一边，用总长为８０ｍ的围网在水库 中围成了如图所示的①②③三块矩形区域， 而且这三块矩形区域的面积相等。 设ＢＣ的长度为 矩形区域ＡＢＣＤ的面积为ｙ　 ． ｍ， (2)ｘ为何值时，ｙ有最大值？ 最大值是多少？ (1)