CLH高二生物专题2细胞工程复习课件.ppt

建网络图 解析:动物细胞培养的培养基中需加入动物血清,植物组织培养的培养基中需加入植物激素等,A项正确。动物细胞培养需利用胰蛋白酶将动物组织分散成单个细胞再进行培养,植物组织培养中不需要将细胞分离,B项错误。叶片细胞高度分化,但仍具有全能性,可以通过植物组织培养形成新个体,小鼠杂交瘤细胞具备瘤细胞的遗传特性,能够不断分裂增殖,C项正确。有毒物质会影响细胞正常的生命活动,故可根据细胞在培养过程中生命活动的变化情况检测有毒物质,植物茎尖细胞分裂较快,细胞中几乎无病毒,故可用茎尖通过植物组织培养形成脱毒苗,D项正确。 动物细胞融合与植物体细胞杂交的异同 比较项目 细胞融合的原理 细胞融合的方法 诱导手段 用途 植物体细胞杂交 细胞膜的流动性 用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、振动、聚乙二醇（PEG）诱导 克服远缘杂交不亲和，扩展杂交亲本的范围，培育新品种 动物细胞融合 细胞膜的流动性 用胰蛋白酶使细胞分散后诱导细胞融合 除应用植物细胞杂交手段外，还可用灭活病毒诱导 制备单克隆抗体、病毒疫苗、干扰素等 练习：1.以下是与基因工程、细胞工程有关的内容,下表是有关酶名称与作用的对应关系，请完成下表内容： 酶名称 作用 “缝合”双链DNA片段的平末端 获得植物细胞的原生质体 利用PCR技术扩增目的基因 （2）采用基因工程技术改良玉米的品质时，选用大豆种子贮藏 蛋白基因为目的基因。该目的基因与作为 的质粒组装 成为重组DNA分子时，需要用限制性内切酶和DNA连接酶。为便于筛选获得了目的基因的受体细胞，所用的质粒通常带有 。将目的基因导入离体的玉米体细胞后，需要采用 技术才能获得具有目的基因的玉米植株。 T4DNA连接酶 纤维素酶和果胶酶 DNA聚合酶 （2）运载体 标记基因 植物组织培养 2．(江苏)很久以前科学家在土壤中发现了某种细菌能制造一种对昆虫有毒 的蛋白质，当时许多人就想把编码这一蛋白质的基因(抗虫基因)转移到农作物中， 以降低昆虫对农作物造成的危害。20世纪90年代，美国科学家采用基因工程技术 首次培育出抗虫玉米新品种。下图为这一转基因玉米的主要培育过程。 (1)获得特定目的基因的途径除了从该细菌中直接分离抗虫基因外，还 可以 。将目的基因与运载体结合时必须用 酶和DNA连接酶。 在基因工程中，常用的运载体有 等，而作为运载体必须具备相应条件， 例如，应具有 以便进行筛选。 （2）由转基因玉米细胞经过 形成愈伤组织，然后发育成胚状体和试管苗。 若要制备转基因玉米的人工种子，可选择下图实验 过程中的 再包裹合适的 等。  (1)人工合成 同种限制 质粒(或动植物病毒或λ噬菌体的衍生物等) 标记基因 (2)脱分化 胚状体 人造种皮 * * * * * * 知识梳理·温故串知 一、细胞工程的概念理解 1.原理 细胞生物学和 。 2.操作水平 或细胞器水平。 3.目的 按照人的意愿来改变 或 。 4.根据操作对象的不同分类 分为植物细胞工程和 。 分子生物学 细胞水平 细胞内的遗传物质 获得细胞产品 动物细胞工程 二、植物细胞工程 1.理论基础—— / (1)概念:具有某种生物全部遗传信息的任何一个细胞,都具有发育 成 的潜能。 (2)物质基础:细胞中具有本物种 。 全能性表达的难易程度： 2.植物组织培养技术 (1)概念理解 ①培养对象: 。 ②培养条件:无菌、人工配制的培养基、相关激素等人工控制条件。 ③培养结果:产生愈伤组织、丛芽,最终形成 。 细胞的全能性 完整生物体 全部遗传信息 离体