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【评测练习】最佳路径_语文_小学_朱琳.docVIP

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  • 2020-03-31 发布于河南
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【评测练习】最佳路径_语文_小学_朱琳.doc

    《最佳路径》评测练习 请同学们用联系上下文，对比读的阅读方法，去读一读语文主题从书中的《踏花归去马蹄香》这篇文章，并尝试自己设计一个表格： 提示：（1）选择对比读的内容：a、同一件事情，不同人物的不同做法及产生的不同结果；b、同一个人物前后的变化（2）找到可以联系上下文，对比读的段落。（3）设计表格，联系上下文对比读，并用简洁的关键词填写。 评价标准： A、能找出对比读的内容☆； B、能联系上下文，确定对比读的段落☆； C、设计表格，能用简洁的关键词填写表格☆。

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