苏科版初中生物八上第六单元16.2-《人体对信息的感知--耳与听觉》.pptVIP

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  • 2019-07-13 发布于广东
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苏科版初中生物八上第六单元16.2-《人体对信息的感知--耳与听觉》.ppt

观察图15-16,人耳的结构包括哪些部分,你能记住吗? ① ② ③ ④ ⑤ ⑨ ⑥ 听神经 ⑦ ⑧ 人耳结构模式图 关键词:耳的功能 连线派对: 半规管和前庭 耳蜗 中耳 外耳道 耳廓 传导声波的通道 与听觉的形成有关 与身体平衡有关 将声波传到中耳 收集声波 耳廓能够收集声 波吗? 听觉是如何形 成的? 声波 外耳道 鼓膜 振动 听小骨 耳蜗 神经冲动 听神经 传导 大脑皮质 听觉中枢 形成听觉 专家会诊: 如何保护我们的耳? 耳的卫生保健: 1、减少和消除噪音,以免影响听力; 2、不要用坚硬的器物挖耳,以免损 伤外耳道和鼓膜; 3、遇到巨大声响时,要迅速张口,或 闭嘴同时用双手堵耳,防止震破鼓膜; 4、保持咽喉部清洁,预防中耳炎; 5、慎用耳毒性药物。 有些药物如果使用不当,会损害 听神经,严重的还会引起耳聋。 其中以链霉素、庆大霉素、卡那 霉素、新霉素等最为突出,医学 家称它们为耳毒性药物。 据某医科大学附属眼鼻喉科医院 报告,他们曾在3年内为73例应 用庆大霉素的患儿做了电测听检 查,其中年龄最小的10个月,最 大的8岁,用药时间少则2天,多 则33天,结果发现都有不同程度 的听力损害,而发生重度耳聋者 高达41例,尤以2岁儿

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