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- 2019-07-09 发布于河南
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9.1 不等式(第2课时) 本节课是在学习了等式的性质,掌握了一元一次方程解法的基础上,研究不等式的性质.通过类比等式性质,观察具体数值、归纳不等式的性质. 课件说明 学习目标: (1)探索并理解不等式的性质. (2)体会探索过程中所应用的归纳和类比的数学思想方法. 学习重点: 探索不等式的性质. 课件说明 1.复习引入 问题1:等式有哪些性质?你能分别用文字语言和符号语言表示吗? 文字语言 符号语言 性质1 等式两边加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等. 如果a=b 那么a+c=b+c a-c=b-c 性质2 等式两边乘同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等. 如果a=b 那么ac=bc 如果a=b (c≠0) 那么 问题2 研究等式性质的基本思路是什么? 等式的性质就是从加减乘除运算的角度研究运算的不变性. 2.探究新知 2.探究新知 问题3 为了研究不等式的性质,我们可以先从一些数字的运算开始.用“<”或“>”完成下列两组填空,你能发现其中的规律吗? ① 5>3 5+2 3+2, 5+(-2) 3+(-2), 5+0 3+0 ; ② -1<3 -1+2 3+2,-1+(-3)
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