五年级下册语文教案《16桥》人教版.docxVIP

、《桥》教学设计 教学目标： 1、借助课文中的注音和以前积累的识字方法认识“肆、揪、瞪、搀、祭、奠” 6 个生字。通过观察字的间架结构和关键笔画，正确美观地书写“咆哮、疯、狞、淌、肆、揪、豹、瞪、呻、膛、搀、祭、奠” 14 个生字。重点观察、书写“咆哮” 2 个字。 2、我要正确、流利、有感情地朗读课文，在品味语言中深刻地感悟老支书在危难面前所表现出 来的沉着冷静、先人后己、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 （重点） 3、理解题目“桥”所蕴含的深意。 （难点） 教学重难点： 重点：我要正确、流利、有感情地朗读课文，在品味语言中深刻地感悟老支书在危难面前所表现出来的沉着冷静、先人后己、不徇私情、英勇献身的崇高精神。 难点：理解题目“桥”所蕴含的深意。 教学准备： PPT课件；课前搜集资料，了解生活中更多可歌可泣的事迹。 教学过程： 一、导入新课，整体感知 1、课前谈话 我知道我们班的孩子会读书、会思考、反应快，相信这节课也表现不俗！有信心吗？你准备好了吗？我们可以上课了吗？ 2、一声轰响，打破了黎明的沉静。山洪咆哮着，惊醒了村庄。接下来会发生什么事情呢？这节 课就让我们走进 16 课《桥》，走进这个小村庄， 去了解一个可歌可泣故事。 （板书课题、齐读课题）二、出示学习目标 1、借助课文中的注音和以前积累的识字方法认识“肆、揪、瞪、搀、祭、奠” 6 个生字。通过观察字的间架结构和关键笔