小学四年级下学期家长会课件　.pptVIP

会议议程 目前的语文学习状况 关于课外阅读的几点建议。 2、学习态度两极分化严重 （1）学习积极主动 查阅资料 主动练习 背诵课文 理解课文 学会字词 （2）有相当一部分学生学习被动 不想完成作业，经常少记，写得乱七八糟，有的甚至天天用纸。（作文本） 本学期背诵课文情况： 郭新宇28 夏佳艺 28 陈立志 27 孙晨曦 25 张晨霄24 郭斌24 张馨宁 23 邢政通 23王璐 22 孙雅琪 22 胡晋鸣 21 闫章朋 21 刘泽鸣 20 孙一鸣 20 刘翱 20 吕颂 20 徐晓晗 20 卢一玉 20 关于课外阅读： 一位学霸从小学到博士的学习感悟： 人生的黄金阅读期： 10到14岁。此间进行大量有效的阅读。若是错过了，将会给孩子的成长造成难以弥补的缺憾。 儿童的学习越困难，他在学习中遇到的似乎无法克服的障碍越多，他就越应当阅读。 其实，无论是基础知识，阅读还是写作，提高能力的根本途径都是课外阅读。 所谓智力，就是阅读能力。 一次考试的分数不重要，重要的是知识掌握了没有，更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑，从长远来看，读书也是所有功课植根的土壤，他的贫瘠与丰厚，关系实在重大。 腹有诗书气自华。多读课外书吧，天文地理历史人文都要读一些。书籍会给你打开一翻新的世界