班会课《学教材会宽容,快乐生活 》教案.docVIP

授课时间2015年 12 月7 日 第 十五 周星期 一 第 5 节 课 题 学会宽容，快乐生活 教育目标 1．明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。 2．建立正确的人生观，全面地看问题，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。 3．严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。 4．着重培养学生换位思考，多角度思考问题的能力，培养学生律己宽人的优秀人格 授课形式 心理测验、小品、讲故事、讨论发言 【活动准备】 课前排练一个情景小品《矛盾》——一个男同学碰跌女同学的书，两个人起矛盾骂起来…… 【活动过程】 一、导入：欣赏小品《矛盾》 主持人：大家看完小品中两位主人公的故事有什么感受？他们这样做对吗？学生发言：不对，…… 主持人1：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾：一句刺耳的话，一些小小的碰撞，都可能引起同学间不必要争端，甚至想用武力手段报复对方……人与人之间的矛盾不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，学会理解，消除误会，不斤斤计较，学会宽容待人。 二、讨论：宽容是什么？ 主持人：那我们的生活中宽容是什么呢?也请大家说一说。 学生发言：1、宽容是一种善意，就是要人善意地对待别人和生活周围所发生的事，它不是“以小人之心度君子之腹”，而是从别人的角度去理解事