台东面山学校都兰山教师研习1213OK.docVIP

2012臺東縣面山學校校外教學優良模組 都蘭山戶外教學教師研習實施計畫 課程理念： 教育部系統性推動校外教學已有數年時間，但多數學校仍對校外教學存在錯誤觀念--到遊樂區一遊，或是到繁華街區感受現代文明文化刺激，但在十二年國教推動浪潮中，校外教學應隨時代趨勢而改變，活化教學，使城鄉交流賦予新意義，城鄉交流不再是鄉下學校到市區探訪，相反的，位居臺灣後山的臺東子弟，更應該利用好山好水之豐富觀光資源，建立本縣遊學特色，帶領西部莘莘學子，享受臺東自然山水資源，以活化教育本質，更使臺東除原住民文化特色外，結合天然觀光資源，配合環境教育法實施，各校師生每學期均應授以4小時以上之環境教育課程，建立本縣教育特色。 「山野教育」強調「體驗式冒險探索教育（Project Adventure）」，以「teach less, learn more」的教育理念，提供學員一個實際的情境去體驗、冒險和探索，再引導其省思、歸納與實踐，可幫助學員啟動學習動機、建立自信、產生力量，讓其活用所學知識與技能，培養其一生受用的生活實踐力，開發孩子勇於自我突破的挑戰能力！ 臺東縣天然環境優美，縣內中央山脈穿越，海岸山脈並列於東海岸旁，山岳教學資源豐富，地理位置適合推動高山、中級山登山教育，且透過校外教學課程規劃，設計戶外遊學體驗課程，使學生親身探索體驗原住民傳統生活與自然和諧共存之山林文化；並結合自然領域課程，認識台東各級登山