少先队活动课程的评价标准.pptVIP

省辅导员培训班、安宁辅导、 2015.12 少 先 队活动课程的评价标准 主讲人：肖 平 云南省特级教师 云南省少先队终身辅导员 云南省副总辅导员 云南省少先队工作学会副会长 少先队活动课程的评价激励 　 1.对少先队活动课的评价。 2.对少年儿童的激励。 　 3.对少先队集体的激励。 　 4.对少先队辅导员的评价。 5.对学校的评价。   对少先队活动课的评价 一要主题鲜明， 二要目标科学， 三要内容集中， 四要特性突出 五要元素丰富， 六要形式多样， 七要时代感浓郁， 八要评价科学。 1、具有针对性 有实效 紧扣少先队的教育主题，讲求实效。 活动结合不同年龄段少年儿童特点和需求； 针对队员的思想实际和生活实际。 队会队课的评价标准 * 2．具有启迪性，有意义 少先队教育穿于活动的全过程； 活动中队员有感悟，有收获； 队会队课的评价标准 *到 3．具有趣味性，有意思 从内容到形式都要体现“有趣” ——“童趣”、“情趣”、“风趣”、“志趣”。活动受到队员的欢迎。 队会队课的评价标准 * 4．具有参与性，有收获 自己出主意、自