八年级物理液体的压强.doc

PAGE 4 第10章 液体的压强 教学设计 课题名称 10.2 液体的压强 一、教学目标 1．知识与技能： (1) 观察实验，认识到液体内部与液体对容器底部有压强 (2) 通过实验探究，了解影响液体内部压强大小的因素 2．过程与方法： (1) 经历探究影响液体压强大小因素的过程，培养学生分析与概括能力。 (2) 通过对影响液体压强大小因素的应用，培养学生运用物理知识解决实际问题的能力。 3．情感态度与价值观： (1) 通过对影响液体压强大小因素的应用，让学生体验团结合作精神 (2) 通过观察和探究，激发学生关注周围现象的意识，培养学生的民族自豪感和物理学习的兴趣，激发爱国主义情感。 二、教学重点、难点 1．教学重点 经历“探究影响液体压强大小因素”的过程 2．教学难点 如何组织引导学生进行科学探究 三、教学资源 教具：有底试管、无底试管、橡皮膜、水、盐水各一筒、刻度尺、压强计、铁架台 学具：塑料袋、矿泉水瓶、气球膜、水、盐水各一筒、刻度尺、压强计、铁架台 课型：新授课 课时安排： 2课时 第一课时 教学设计 新课引入 观察图片：潜水员潜入深海和浅海的不同，大坝为何上窄下宽，深海鱼类为何捕上岸后死亡。 观察与思考： 1、液体对容器底的压强： 向底部是玻璃的管中和底部是橡皮膜的管中倒水，观察到什么现象（实验演示）。 教师提问：这个现象说明了什么？ 学生回答：（1）液体对容