四年级下册语文永生的眼睛.pptVIP

永生的眼睛 14岁那年 父亲捐献母亲的眼角膜 “我”冲父亲“哭喊” 长大以后 父亲去世后 父亲决定捐献自己的眼角膜 “我”的女儿很感动 “我”捐献父亲的眼角膜 “我”为女儿骄傲 爱心延续生命 角膜延续光明 本文讲述了一家三代人已经和准备为盲人捐献角膜的动人事迹，赞美了他们为别人的健康、幸福而无私奉献的崇高精神。 * * 永生的眼睛 18 课题解读： “永生”指长久生存；永远生存。“永生的眼睛”指接受捐赠角膜的盲童的眼睛是永生的。 1.学习目标 2.走近作者 3.相关资料 4.字词精讲 5.读懂课文的金钥匙 6.课文解读 7.读懂课文的金钥匙答案 8.课文结构 9.课文主旨 10.课堂拓展 11.当堂检测 12.课后作业布置 1.我要认识6个生字，理解由生字组成的词语。（重点） 2.我能有感情地朗读课文，读懂课文内容，培养关爱他人、帮助他人，无私奉献的优秀品质。（重点） 3.我要学习作者抓住人物的语言进行生动细致的描写，从而表现人物精神品质的写作方法。（难点） 琳达·里弗斯： 1951年出生，美国著名作家，失踪儿童搜寻组织Hide and Seek Foundation的创建人。1987年琳达成为美国角膜移植和视力恢复代言人。 主要作品：《永生的眼睛》《透过她的双眼》《钱，如何获取你所想要》等。 角膜：　 位于眼球前壁的一层透明膜。角膜如果发生病变，就好比照相机的镜头磨损了，镜头