工程技术经济分析课程设计.docVIP

工程技术经济分析课程设计 （Engineering Economic Analysis Course Project） 课程编号：030045 课程名称：工程技术经济分析课程设计（Engineering Economic Analysis Course Project） 适用专业：工程管理 学分/学时：1/1周 开课学期：第五学期 一、课程设计的目的 1．将《工程经济学》课程的内容融会贯通，将理论用于实际。 工程经济是一门研究技术与经济相结合的应用性学科。要将《工程经济》课程的知识做到融会贯通，提高各种技术经济分析方法的应用能力，还必须经过一定的实践环节，课程设计正好能够达到这一目的。加深学生对该课程基础知识和基本理论的理解和掌握，培养学生综合运用所学知识的能力，使之在理论分析、设计、计算、查阅资料以及计算机应用能力等方面得到初步训练。能进行一般建设项目的可行性研究和经济评价；能策划或领导价值工程方法在企业的新产品开发、降低成本活动等方面的开展和应用。 2．提高学生的动手能力，创新能力。 课程设计的题目，主要是现实经济生活中各种投资方案（项目）的可行性报告已经评估，基础数据可以通过网络搜集，也可以各小组根据项目具体情况手动设计数据（须充分结合实际情况，不能闭门造车捏造数据），通过对项目评价（特别是经济评价以及国民评价），提高学生的动手能力，对社会实践的认知能力，以及自我创新能力。 二、课程设计的内容 （一）课程设计的组织和实施 课程设计过程按分组的方式进行，按班级自由组合，每组3-5人，各组设一名组长，负责组织和协调本小组的讨论、任务分工等，各组需要给自己的小组取一个名字。设计过程采取课堂集中辅导，分散设计的方式进行。各组在参考题目中任选一个进行分析（ 也可自行选择项目），课程设计结束时要求提交一份课程设计报告书。 （二）参考题目 某居民建筑项目可行性报告； 2、某游乐设施项目实施的可行性报告研究。 三、课程设计的时间安排 1、第1周-第17周分散进行。 2、答疑时间：“工程经济学”课程上课时间。 3、课程设计报告书提交时间：第17周周三，地点：管理工程系教师办公室。（五教5楼） 四、设计报告书要求和评分标准 （一）设计报告书要求 1、设计过程必须在本组内完成，不得参考或抄袭，避免方案出现雷同。 2、课程设计报告包括封面、摘要、关键词、正文、参考文献、附件和后记。 封面 题目： 年级、班级、小组： 小组成员姓名及学号： 时间： 成绩：（留空，不填） 摘要：应是一篇简明扼要的短文，一般在300字左右，包括：为什么要从事这项工作，目的，重要性；完成了哪些工作（研究内容和过程概括性进行叙述）；获得的主要结论。 关键词：用词要贴切、规范，一般应有3-5个，不用或少用外来语缩写。 正文：应有目录、引言或前言、背景或现状分析、使用的模型和主要方法、存在的主要问题分析等。 附录：题目设计中涉及的相关外部数据及估计现金流量表。 后记：小组成员分工说明以及完成该课程设计的经验或感想，500字左右。 设计报告书正文要求5000字以上。 设计报告书一律用A4纸打印。正文采用小四号宋体字，1.5倍行距。正文中的各级标题、引文或其他需要与正文相区别的内容可以自定字体字号，但要与正文协调美观。? （二）评分标准 1、态度端正，按时完成课程设计的任务，不抄袭。（10分） 2、格式符合要求，报告中无排版、格式方面的错误。（20分） 3、根据任务书中的要求，认真领会题意，文题相符，论述较透彻，说理较充分，联系了相关理论和具体实际。（30分） 4、结论合理，并针对性地提出了营销策略。（20分） 5、资料详实，数据可靠。（20分） 6、最终评定等级 90分以上：优 80-89分：良 70-79分：中 60-69分：及格 60分以下：不及格