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PAGE PAGE 1 谈初中数学教学中如何实现有效互动 　　摘要新课程的根本指向是人的发展，它倡导自主、合作、探究的学习方式。显然传统教育理念下的教学方式已经不适应，所以要寻求新的教学方式来适应新课程的要求。师生互动在新课程的要求下势在必行，本文主要从情感互动和教学互动两个方面阐述有效的师生互动方式，以促进素质教育的发展。 　　关键字新课改；数学教学；教学互动 　　【中图分类号】012文献标识码：B文章编号：1673-8500（2013）01-0394-01 　　师生互动是指在师生之间发生的一切交互作用和影响，师生互动是师生之间、生生之间互动系统中的一种主要和特殊的形式，互动必须打破传统的教学观念，变“教”为“导”，变“接受”为“自学”，变学生为被动学习为主动学习，充分尊重学生的主体地位，构建学生主体活动，建立平等的师生关系，只有师生共存的个体之间的行为发生相互联系和彼此之间的能动反应时，才谈得上师生互动的存在和发生，下面结合多年教学经验，谈我对师生互动的理解和实践。 　　1创建和谐课堂，营造互动氛围 　　一个民主、宽松的探究环境，特别是良好人际氛围的支撑，是保证探究活动正常开展的有力前提。作为教师，首先要树立“数学课堂教学活动是一种特殊的社会交往活动”的思想，优化师生关系，形成师生平等、协作的关系与地位，使学生有一种亲切感、安全感，乐意参与活动。其次要帮助学生之间形成互