四年级下册语文6.古诗两首 课后作业（A组）_北师大版.pptVIP

* (一)游园不值 宋?叶绍翁 应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 1．“游园不值”的意思是 _________________________________________________。 2．这首诗的前两句的意思是 __________________________________________________________________________________________________ 诗人游园没有遇到主人，不能进去观赏 大概是园子的主人爱惜园中的景物，怕我的木屐踩坏他园子里的青苔吧，轻轻地敲那柴门好久也没人来开。 3．本诗后两句蕴含着这样的哲理 (　　) A．一枝花开不能代表春天。 B．一切新生的美好事物是封锁不住、禁锢不了的，它必能冲破任何束缚，蓬勃发展。 B (二)江畔独步寻花(其五) 唐?杜甫 黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。 桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？ 1．诗的第一句交代了________，第二句交代了__________。 2．“春光懒困倚微风”的意思是(　　　) A．春光烂漫，一切景物看起来都昏昏欲睡，微风也好像是懒洋洋的。 B．春光融融，春风和煦，令人感到懒困。 地点 时间 B 3．后两句诗描写了怎样的情景？ ______________________________________________ ______________________________________________ 4．请你写两句关于桃花的诗句。 ______________________________________________ ______________________________________________ ①竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。②人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。 描写了明媚的春光里，桃花随意地开放，诗人怡然自得的情景。 衬托：为了突出主要事物，用类似的、相近的、相反的事物或有差别的事物做陪衬，以此烘托出所要描写的对象，这种方法就是衬托。请你采用衬托的手法，来写一处景物，注意突出景物的特点。350字左右。 思路分析： 习作时，先选择一处景物，注意用类似的、相近的事物烘托出所要描写的主要景物的特点。 优秀示例： 故乡最美的时候是晚春初夏相接的日子，那时的天气不冷不热，很是适合满山跑着玩儿，是小时候的我最欢喜的季节。 四月的细雨，忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻地，从薄云里探出一些柔和的光线。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动。 五月的夜晚，是最清新、最美好的时刻。天空像是刷洗过一般，没有一丝云。一轮圆圆的月亮，从东边的山梁上爬出来，如同一盏大灯笼，把奇石密布的山谷照得亮堂堂，把树枝、幼草的影子投射在小路上，悠悠荡荡。宿鸟在枝头上叫着，小虫子在草丛里蹦着，梯田里春苗在拔秆儿生长着…… *