学习方式训练.ppt

口语交际 感恩父母 发言要求: 1、调整位置，面对大多数同学。 2、声音洪亮。 3、把要表述的意思讲清楚 。 执教：鹿城小学 李再兰 倾听要求： 1、用眼睛注视对方。 2、一边听一边想，理解别人说话的意思。 3、一边听一边记,能复述别人说的话。 判断对错 明明天天都要父母督促才完成家庭作业。 （ ） 强强总是很晚才回家，老让父母担心。 （ ） 当父母生日时，小青都要为父母送去生日祝福。（ ） 小红每天放学回家总要帮助父母做家务。 （ ） 小高在校刻苦学习，认真完成作业，成绩优异。（ ） V X X V V 1、小组学习时要互相关照，相互看得见。 2、发言者声音能在组内听得见，不要太大。其他成员要认真倾听。 3、每个人都要完成自己承担的任务。 4、老师发出结束信号时马上停止活动。 小组活动要求 小组分工： 1、A组长或召集人 B成员：①记录员；②发言人；③声控员 2、小组内每个成员都要有编号 明确责任： 1、队长组织成员人人参与，负责指挥整个活动顺利进行。 2、声控员负责控制发言的音量，不影响其他团队的活动。 3、记录员负责记录好队员的发言。 4、汇报员负责向全班汇报合作学习结果。 5、资料查询员对有疑问的资料进行查询。 团队合作要求： 1、互 相 关 注 2、学 会 关 照 3、资 源 利 用 4、倾 听别人发言 5、有 亲 和 力 6、讲 贡 献 率 1、静：听不到挪动桌椅声和说话声 2、轻：脚步要轻； 3、快：快速到达自己团队的位置，结束后要快速回到座位； 4、让：团队之间、队员之间要相互关照、谦让； 5、记：参观阅读时要记住对自己有用的东西。 团队大动要求：