三年制高职计算机应用专业教学计划.doc

2012三年制中职计算机应用专业人才培养方案 一、招生对象与学制 招生对象：初中毕业生。 学 制：全日制三年制 二、培养目标 本专业是培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等方面全面发展的高素质技能型专门人才；毕业生应具备平面设计的基础理论和专门知识，掌握从事平面设计、计算机系统维护和机房维护管理，构建、维护小型网络的技能，能利用工具软件分析和排除常见系统和网络故障，能跟踪本专业新技术的高素质技能型人才。 三、就业方向及岗位（群） 在企事业单位、专业设计部门、科研单位从事广告设计、网络构建、网络维护、文秘等岗位。 四、人才规格　 （一）能力结构 1、具备较高职业素质、艺术修养和审美能力， 能胜任平面设计技术员工作 2、能按企业、事业单位的所需构建简单网络。 3、能对计算机系统或网络进行基本的维护。 4、取得图形图像处理证书、网页设计证书。 5、取得办公软件（中级）证书。 6、取得全国英语三级证书 （二）知识结构 具有本专业所必需的文化基础知识，具有程序设计、网站建设与维护、计算机组装与维护等基本理论知识和实际操作能力。 （三）职业岗位能力分析表 职业岗 位能力 单项能力 支撑课程 实践环节 核心能力 具有一定的程序设计能力 具有较强的平面图形处理能力。 计算机组装与维护的能力 网页设计、计算机系统集成与维护 C#程序编程 Photoshop平面设计 CorelDraw 计算机组装与维护 计算机网络技术 网页制作 ASP.NET程序设计 C#程序基础实训1周 网页制作1周 PS平面设计实训1周 ASP.net实训1周 一般能力 文字录入与排版 应用软件的使用 计算机操作员 常用工具软件的使用 拓展能力 动画设计 FLASH 五、课程设置 1、课时安排 总学时（含选修课）： 1798节；其中:必修课时:1666,限选课学时134 节，任意选修课学时节。限定选修课和选修课每学期不得超过2门，多选无效。选修课采用考查的形式进行考核，无特殊情况2次旷课或上课或上课被任课教师点名批评2次以上者其考查成绩记为不及格。实习安排36周，具体安排见表3-1 2、主干课程简介 计算机应用基础、PHOTOSHOP图像处理、动画制作、网页制作、计算机网络基础、ASP.NET、计算机组装与维护、网络技术(三级)等。 （1）C#语言程序设计、 课程目标 掌握C#语言及其开发过程，深化面向对象的思想。通过本课程学习，对学生进行基础性的、面向过程和面向对象的程序设计训练，为后续的数据结构、计算机网络、数据库、软件工程等课程奠定基础。 (2) Asp.net程序设计 课程目标 使用ASP技术开发动态的网站,可以独立完成一个网站,可以是各种类型的网站,从建立规划站点,到设计开发网页程序。 内容介绍 ASP的概念，工作方法及在IIS上的相关的配置，Response, Request, Application, Session对象和Server对象的使用，使用ADO连接数据库，及对数据库的操作，使用File Acess组件对文件系统的操作，使用CDO的NTS发送Email，使用第三方组件，网站的规划，程序的测试，网站的管理和维护。 （3）计算机网络技术 课程目标 掌握计算机网络的基本知识，基本的实用技术及其应用。 内容介绍 计算机网络基本组成及分类；数据通信基础；典型的计算机局域网原理、技术与实现；常用网络操作系统；交换技术；结构化布线系统；因特网实用技术及其应用。综合布线系统、综合布线介质与设备、综合布线工程设计技术、网络工程实施实用技术、无线网络、测试与收尾、网络工程的验收与鉴定、机房管理 （4）phtoshop平面设计 通过本课程学习，培养学生的图像综合能力，包括图像的获取、加工美化、合成输出等，培养平面图像的规划布局、综合创意、应用开发等能力，并为平面设计、场景设计、多媒体课件制作、网页设计等奠定图像美工基础。 （5）Flash 本课程分为两大部分：基础理论部分和具体上机实践部分。基础理论部分着重介绍软件功能与实际的联系运用等；具体上机实践部分则通过上机把创意来实现，进行实际技巧应用。通过本课程的学习，使学生具备制作二维动画短片的能力。 （7）CorelDRAW 主要内容包括CorelDRAW工作界面展示、基本操作技法、绘制线条、绘制几何图形、图形对象的编辑、为图形填充色彩、设置轮廓线、对象的排列与组合、页面设置与辅助功能、文本输入与运用、矢量图的交互式效果、矢量图的特殊效果、位图的导入与编辑、CorelDRAW与Photoshop整合运用以及打印输出等知识 （7）计算机组装与维修 能进行微机组装与调试，对常见故障进行侦查与排除及对病毒的防护与清除，加快计算机启动、运行。 六、实践性教学安排及考核方法 1、实践