基于工作过程导向的计算机基础课程自主学习模式的构建.PDFVIP

第36期（总第712期） 学科教育学科教育 基于工作过程导向的计算机基础 课程自主学习模式的构建 于畅 刘建全 ［摘要］文章针对计算机基础课程的教学改革进行了探讨，进而探索了高职高专教育的实践教学模式构建的策略与方法。探索 如何使学生不仅具备专业技能，同时让学生学会不同工作任务下的自主学习、终生学习能力。 ［关键词］计算机基础 工作过程 自主学习 ［作者简介］于畅（1969- ），女，河北承德人，河北旅游职业学院，副教授，主要研究方向为计算机网络、计算机语言编程；刘建全 （1967- ），男，河北承德人，河北旅游职业学院，副教授，主要研究方向为办公自动化、电子技术和计算机硬件。（河北 承德 067000） ［中图分类号］G718.5 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2011）36-0102-01 一、引言 现相应的工作任务。针对任务的实现，我们使用了科学合理的 近年来，针对传统职业