2018年秋沪教版九年级化学全册 2.3.1水的组成.pptxVIP

第3节　自然界中的水　;第1课时　水的组成;问题导学;知识点 水的组成;(2)实验现象 ①两侧电极上都有气泡冒出，正极与负极生成气体的体积比为________； ②将一根带火星的木条平放在与电源正极相连的玻璃管的尖嘴处，打开活塞，木条________； ③打开与电源负极相连的玻璃管的活塞，在玻璃管的尖嘴处放一根燃着的木条，发现产生的气体能________，产生________色火焰。;[说明] 实验中测得的氢气和氧气的体积比有时会大于2∶1，其原因可能是：相同条件下，氧气的溶解能力比氢气强，部分氧气溶于水；部分氧气与电极材料发生了反应。;(3)符号表达式 电解水的符号表达式为________________。 (4)实验结论 水是由__________和__________组成的。;2．实验：氢气在空气中燃烧;2．实验：氢气在空气中燃烧;2．实验：氢气在空气中燃烧;探究点　水的组成 ;[问题探究];[归纳提升];[课堂速记]; [情景展示2];[问题探究];[归纳提升];核心　水的组成;例2　在电解水的实验中，与电源正极相连的玻璃管内的气体能______________，这种气体是__________；另一支玻璃管内的气体能__________，这种气体是________；两种气体的体积比约为________。电解水的文字表达式为_____________________，这个实验说明水是由________________组成的。;【方法点拨】①可通过“正氧负氢、氢二氧一”来记忆电解水时的生成物及其体积比。②水通电生成了氢气和氧气，不能错误地认为水是由氢气和氧气组成的。;水是由氢元素和氧元素组成的;课堂反馈;2．如??9－1是简易电解水的装置图，试回答下列问题。;2．如图9－1是简易电解水的装置图，试回答下列问题。