2014高考生物（人教版）一轮复习“学案”：第16讲 基因的自由组合定律.pptVIP

返回 学案16 基因的自由组合定律 1.两对相对性状的杂交实验 P(黄色圆粒×绿色皱粒) F1 F2 （1）F1的表现型是 。 （2）F2的表现型及其比例是 。 （3）如果亲本的表现型改为P：纯合黄色皱粒×纯合绿色圆粒，那么F1、F2的性状表现及比例与上述杂交实验相同吗？ 。 （4）F2中黄色∶绿色= ，圆粒∶皱粒= ，该比例说明 。 两对相对性状的遗传都遵循分离定律 黄色圆粒 黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=9∶3∶3∶1 相同 3∶1 3∶1 2.对自由组合现象的解释 P YYRR（黄色圆粒）× yyrr（绿色皱粒） F1 YyRr 自交 F2 ? （1）F1（YyRr）产生配子及其结合 ①雄配子种类及其比例： 。 ②雌配子种类及其比例： 。 ③F1配子的结合是 。 ④F1配子的结合方式有 种。 16 YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1 YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1 随机的 （2）试写出F2四种表现型可能包含的基因型 ①黄色圆粒： 、 、 、 。 ②黄色皱粒： 、 。 ③绿色圆粒： 、 。 ④绿色皱粒： 。 3.写出测交遗传实验的图解 yyrr YYRR YyRr YyRR YYRr Yyrr YYrr yyRr yyRR 4.思维判断 （1）在自由组合实验中，先进行等位基因的分离，再进行非等位基因的自由组合 （ ） （2）F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因可以自由组合，产生数量相等的4种配子 （ ） （3）基因型相同的生物，表现型一定相同；基因型不同的生物，表现型也不会相同 （ ） √ × × 考点1 两对相对性状的遗传实验的分析及结论 ＊考点精讲＊ F2的结果可用下图表示（棋盘法） 1.表现型：表中a、b、c、d分别表示4种表现型，黄圆∶绿圆∶黄皱∶绿皱=9∶3∶3∶1。 2.基因型：基因型以L2为对称线，共有9种基因型：a(YYRR) ∶a1(YyRR)∶a2(YYRr)∶a3(YyRr)∶b(yyRR)∶b1(yyRr)∶ c(YYrr)∶c1(Yyrr)∶d(yyrr)=1∶2∶2∶4∶1∶2∶1∶2∶1。 3.L1上全是与F1基因型相同的“双杂合子”，L2上全是纯合子，不在两线上的个体为“单杂合子”。 说明：孟德尔两对相对性状杂交实验中棋盘的妙用 （1）亲本性状个体是a、a1、a2、a3、d，其中纯合与杂合的比例为2∶8。 （2）重组性状个体是b、b1、c、c1，其中纯合与杂合的比例是2∶4。 （3）与F1基因型相同的个体是a3，占相同性状个体的比例是4/9，占全部个体的比例是4/16。 （4）纯合子是a、b、c、d，占全部个体的比例是4/16。 ＊典例剖析＊ 【例1】［2010年新课标全国卷］某种自花受粉植物的花色分为 白色、红色和紫色。现有4个纯合品种：1个紫色（紫）、1 个红色（红）、2个白色（白甲和白乙）。用这4个品种做 杂交实验，结果如下: 实验1：紫×红，F1表现为紫，F2表现为3紫∶1红； 实验2：红×白甲，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白； 实验3：白甲×白乙，F1表现为白，F2表现为白; 实验4：白乙×紫，F1表现为紫，F2表现为9紫∶3红∶4白。 综合上述实验结果，请回答： （1）上述花色遗传所遵循的遗传定律是 。 （2）写出实验1（紫×红）的遗传图解（若花色由一对等位 基因控制，用A、a表示；若由两对等位基因控制，用A、a 和B、b表示，以此类推）。 （3）为了验证花色遗传的特点，可将实验2（红×白甲）得 到的F2植株自交，单株收获F2中紫花植株所结的种子，每株 的所有种子单独种植在一起可得到