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- 约小于1千字
- 约 34页
- 2019-07-09 发布于湖北
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三角湖小学新华校区“追梦”课程;猜猜“笔墨飘香”里面的居民会听话吗?;1课前将铅笔、橡皮和四线方格本在桌子上摆整齐。
2聪明的同学爱惜你的小伙伴——铅笔。
3、保持桌面和教室的干净。;结绳记事;图画文字;;甲骨文;小篆;;楷书;楷书;草
书;行书;;;一、为什么要学写字?;;
古谚:站如松,坐如钟,走如风。坐如钟——就是坐得稳如钟鼎。一般要求头正、身直、臂开,两脚平放在地
;;眼离课本一尺,;; 正确规范握笔写字姿势;三、正确的握笔姿势;“小意外”:书写规范、字迹美观的作业本上有铅笔划痕。
;“小意外”:在写下一页作业时发现纸面已经被前一页的笔迹印上了黑点。
;;注意点:
1、顿笔方向如图,
不能写成一个圆点。
起步阶段,
顿笔可以略长。
用口令的方式可以有效
规范学生的书写:
顿——行——顿
2、顿笔要肯定、干净。
3、行笔要轻快,
不能写得又重又慢。
要提高书写的速度,
就是要提高行笔的速度,
也只有写得轻快,
笔画才流畅??
;比较
1、顿笔太长,
起笔、收笔不干净。
2、笔画太弯,
显得很软弱。
3、起笔、收笔干净,
行笔轻快,
有轻重变化。;竖画向右弯,
就像个驼背的老人。
如果把竖画写得向左挺一些,如一个站立时抬头挺胸的人,显得很有精神。??;;
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