五年级上册数学5.9分数的大小（2018）.pptVIP

* * * * * * * * * * * 第单元 · 分数的意义 分数的大小 填空。 （2） 2、 3和 4的最小公倍数是( ) 。 12 （3） 6 和 9 的最小公倍数是( )。 18 （4） 4 15 8 25 复 习 旧 知 （1）3和5的最小公倍数是（ ）。 15 (1)把 和 都化成分母是12而大小不变的分数。 (2)把 和 都化成分子是18而大小不变的分数。 3 4 = ( ) 12 3 4 1 6 = ( ) 12 9 1 6 2 2 3 9 10 9 10 = 18 ( ) 20 2 3 = 18 ( ) 27 操场和宿舍楼谁的占地面积大？ 关键要看 和 谁大谁小。 分母或分子相同的分数我会比较…… 探 究 新 知 可以画图试试…… 从图中可以看出 ＞ 。 怎么比较这两个分数的大小呢？ ＞ = ， = ， ＞ ，所以 ＞ 。 化成分母相同的分数…… 把分母不相同的分数化成和原来分数相等、并且分母相同的分数，这个过程叫做通分。 现在你知道谁的占地面积大吗？ 先通分，可以用6和10的公倍数60作分母…… = = ＞ ，所以 ＜ 比一比，宿舍楼和教学楼谁的占地面积大？ 也可以用6和10的最小倍数60作分母…… = = ＜ 所以 ＜ 比较分母相同的分数的大小。 1 4 0 1 0 1 3 4 与 1 4 3 4 3个 比1个 大。 1 4 1 4 1 4 3 4 1 4 3 4 分母相同的分数，分数单位相同，分子大的分数大。 巩 固 练 习 比较分子相同的分数的大小。 0 1 1 5 2 5 与 2 3 2 5 2 5 2 3 2 5 2 3 分子相同的分数，分数单位的个数相同，分母小的分数大。 2 3 0 1 1 3 因为 , 1 5 1 3 所以 。 2 5 2 3 * * * * * * * * * * *