四年级上册数学3.16数据的调查与分类.pptVIP

情境导入 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 巩固练习 巩固练习 巩固练习 * 数据的调查与分类 浙教版4上第3单元 “我们班的班长需要改选吗？” 应该怎样设计调查问卷？ 怎样才能了解到每个同学的真实意愿？ 1、设计调查问卷。 同学们的意愿会有哪几种？ 男女同学的意愿会有差异吗？ 需要、不需要、无所谓。 常见的两种问卷形式。 班长是否需要改选的调查问卷 （请在所选项目的括号里打“√”） 1、您的性别：男（ ） 女（ ） 2、您的意愿：要（ ） 不要（ ） 无所谓（ ） 调查表 性别：男 女 （请在所选项目的 里打“√”） 班长要改选 班长不要改选 无所谓 列项选择 调查表 2、整理收集到的信息。绘制成下图表格 Xx小学四（1）班“班长是否需要改选”意愿统计表 要 不要 无所谓 总计 男生 女生 合计 意愿 人数/人 性别 要 不要 无所谓 总计 男生 女生 合计 意愿 人数/人 性别 黄色栏叫做横标目，在这里表示意愿选项。 红色栏叫做纵标目，在这里表示性别选项。 绿色格子叫做表头。 表格空白处要填相应的人数 胜利小学四（1）班“班长是否需要改选”意愿统计表 要 不要 无所谓 总计 男生 8 8 2 女生 4 10 8 合计 意愿 人数/人 性别 下面是胜利小学四（1）班调查所得的数据 要 不要 无所谓 总计 男生 8 8 2 18 女生 4 10 8 22 合计 12 18 10 40 意愿 人数/人 性别 表示什么意思？ 你还能说出表中的其他数据都表示什么意思吗？ 表示男生中有8人认为需要改选班长。 照这样看，班长是否需要改选？为什么？ 1、选择一个问题，设计调查问卷。 （1）心里话最愿意跟谁说。 （2）最喜欢的课外读物。 （3）最喜欢的双休日活动。 （4）最喜欢吃的菜。 情境导入 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 新知探究 巩固练习 巩固练习 巩固练习 *