生物试卷及答案.doc

高二生物试卷第PAGE12页（共NUMPAGES14页） 湖北省孝感高级中学2011～2012学年度上学期期中考试 二年级（生物） 命题人：汤文开 一、选择题：本大题共40个小题，其中1～30小题每题1分，31～40小题每题2分，共计50分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1．已知两对相对性状的基因自由组合，亲本为纯合子，则下列说法错误的是（ ） A．若F2的性状分离比分别为15:1，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1 B．若F2的性状分离比分别为13:3，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1 C．若F2的性状分离比分别为7:9，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1 D．若F2的性状分离比分别为3:5，则F1与隐性个体测交，性状分离比是3:1 2．已知果蝇红眼（A）和白眼（a）由位于X染色体上Ⅰ区段（与Y染色体非同源区段）上的一对等位基因控制，而果蝇刚毛（B）和截毛（b）由X和Y染色体上Ⅱ区段（同源区段）上一对等位基因控制，且突变型均为隐性性状。下列分析正确的是（ ） A．纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，F1中不会出现截毛 B．纯种野生型雄果蝇与突变型雌果蝇杂交，F1中不会出现白眼 C．纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，F1中会出现白眼 D．纯种野生型雌果蝇与突变型雄果蝇杂交，F1中会出现截毛 3．图为原核细胞内某区域的基因指导蛋白质合成的示意图。据图分析正确的是（ ） A．①②两处都有生物大分子合成，图中DNA可以与有关蛋白质结合成染色体 B．①②两处都发生碱基互补配对，配对方式均为A和U、G和C C．①处有DNA聚合酶参与，②处没有DNA聚合酶参与 D．①处有DNA-RNA杂合双链片段，②处没有DNA-RNA杂合双链片段 4．如图1中的每个噬菌斑（白色区域），都是在长满大肠杆菌（黑色）的培养基上，由一个T2噬菌体侵染细菌后不断裂解细菌产生的不长细菌的透明小圆区，它是检测噬菌体数量的重要方法之一。现利用培养基培养并连续取样的方法，得到噬菌体在感染大肠杆菌后的数量变化曲线（如图2），下列叙述错误的是（ ） A．培养基中加入含35S或32P的营养物质,则放射性先在细菌中出现,后在噬菌体中出现 B．曲线a～b段，细菌内正旺盛地进行噬菌体DNA的复制和有关蛋白质的合成 C．曲线b～c段所对应的时间内噬菌体共繁殖了10代 D．限制c～d段噬菌斑数量增加的因素最可能是绝大部分细菌已经被裂解 5．如图是甲型H1N1流感病毒（H）在人体细胞中的一些变化以及相关反应，下列有关叙述正确的是（ ） A．a、b分别指的是子代H和淋巴因子 B．合成H的蛋白质的场所以及所需要的原料都由人体细胞提供 C．据图可知，H的遗传物质是DNA D．c的作用是使靶细胞裂解，然后释放淋巴因子杀灭靶细胞释放出的抗原 6．人体内蛋白质的合成过程是基因表达的结果。如图中甲表示细胞内遗传信息的传递过程，乙为物质A的某一片段，丙为乙指导合成的C物质的片段。下列说法错误的是（ ） 丙：-甲硫氨酸-脯氨酸-苏氨酸-甘氨酸-缬氨酸- （可能用到的密码子：甲硫氨酸AUG，脯氨酸CCU、CCA、CCC、CCG，苏氨酸ACU、ACC、ACA、ACG，甘氨酸 GGU、GGA、GGG、GGC，缬氨酸 GUU、GUC、GUA、GUG） A．若用含有15N标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的培养基培养细菌，一段时间后，15N将会出现在甲图的A物质中 B．进行有性生殖的生物，亲子代间遗传信息的传递是通过甲图中①过程实现的，这一过程仅发生于细胞的有丝分裂间期 C．在根尖分生区细胞中，能发生①过程的细胞结构有细胞核、线粒体 D．丙是以乙的α链为模板指导合成的，最终使乙中的遗传信息体现在氨基酸排列顺序上 7．在番茄植株的细胞内存在吲哚乙酸氧化酶，该酶对植物组织的发育（从幼细胞到老细胞）起着重要的作用。假设控制该酶的基因A1所决定的部分氨基酸序列如下： 基因A1：精氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 经诱变的三种突变基因A2、A3和A4所决定的部分氨基酸的序列如下： 基因A2：精氨酸 亮氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 基因A3：精氨酸 苯丙氨酸 异亮氨酸 天冬氨酸 丝氨酸 基因A4：精氨酸 亮氨酸 苏氨酸 脯氨酸 下列相关分析不正确的是（ ） A．基因A2发生突变最可能是DNA上1个碱基对的替换（或改变） B．基因A3发生突变最可能是DNA上1个碱基对的缺失（或增添） C．突变基因A4对生物个体的影响最大，突变基因A2对生物个体的影响最小 D．相比突变基因A2和A3，突变基因A4出现的概率最低 8．为了快速培育抗某种除草剂的水稻，育种工作者综合应用了多种育种方法，过程如下。其中叙述有误的是（