现代文学欣赏与创作.doc

中 華 醫 事 科 技 大 學 學制 四技 科目名稱 現代文學欣賞與創作 課程說明： 將文學理論生活化即是本課程最主要目的。透過文學的基本理論融入於生活應用之中，如此文學理論不再只是死板板的文字敘述，而是讓學生在求學過程中、職場上、生活中時時刻刻受益無窮之知識。從理論到應用與活用，必須從最基礎之語文能力和文學知識培養起，包含文學之閱讀、鑑賞與寫作之能力，以及文章內容之主客關係、創作技巧、美感欣賞等等之瞭解，以啟發人生哲理和生命情境的省思及文學美感的體會，進而以充實自身的表達內容、感情交流之能力，不論是理論或是修辭等知識，萬變不離其宗者即是回歸到「生活」的層面，也就是說，若無自身深刻的生活體驗，那麼在華麗的文藻也只是表面形式的功夫。如此，體驗與創作乃密不可分之關係，輔以基本知識之應用將是教導學生之重要課題。 教學目標： 本課程教學目標在於增進學生語文表達能力、培養文學鑑賞能力及提昇專業人文素養。透過生活層面之介紹，兩者融通，使學生能達到文辭與內容並茂之寫作能力。透過培養學生在讀、賞、寫之基本能力，使學生在文章寫作上能達成具備： 一、主題鮮明，有自己中心思想的文章。 二、文學思維形式之認識。 三、文章之文體感與美感。 教學內容： 本課程教學內容包含文學理論、文章修辭的運用、台灣現代文學概述、文學篇章之賞析等，請詳見附件一。 教學方法： 文學基本知識之教導。 藉由文學篇章之賞析，了解如何其宗旨核心之所在。 依「字詞句章篇」之行文脈絡，效法其寫作之技巧。 文章心得與賞析之習作。 教學評量 一、平時成績30%：出席狀況15%＋課堂討論、心得習作15% 二、期中考試35%：筆試 三、期末考試35%：筆試 補救教學： 一、對有學習疑問之學生可進行個別引導。 二、請學生蒐集資料並閱讀，繳交書面報告作為補救。 三、課外輔導：利用課餘時間，依照指定之篇章進行閱讀與測驗。 教學改進： 課堂上與同學溝通上課內容與進度、授課方式，以作為教學改進的依據。 附件： ㄧ、教學進度表 週次 上課內容 1 課程說明 2 文學基礎知識講解(1)-文體結構 3 文學基礎知識講解(2)-修辭技巧 4 文章選讀-黃春明〈死去活來〉 5 文章選讀-楊牧〈山谷記載〉 6 文章選讀-林文月〈蒼蠅與我〉 7 文章選讀-徐志摩〈翡冷翠山居閒話〉 8 文章習作與問題討論 9 期中考 10 文學經典電影欣賞 11 文章選讀-梁啟超〈學問之趣味〉 12 文章選讀-魯迅〈藥〉 13 文章選讀-徐志摩〈偶然〉 14 文章選讀-張秀亞〈談靜〉 15 文章選讀-余光中〈鄉愁〉 16 文章選讀-余光中〈剪掉散文的辮子〉 17 文章習作與問題討論 18 期末考