珥陵高中化学教学案有机化学基础专题2有机物的结构与分类第二.doc

珥陵高中化学教学案（有机化学基础） 第 PAGE 3 页 共 NUMPAGES 4 页 专题2　有机物的结构与分类 第二单元　有机化合物的分类与命名　　　　　　　 第2课时　有机物的命名 9.7 【学习目标】　1.了解烷烃的习惯命名法。2.掌握烷烃的系统命名法。3.掌握含官能团有机物及环状有机物命名的原则。4.能给含官能团有机物及环状有机物命名。 【知识梳理】 一、烷烃的习惯命名法 1．习惯命名法 (1)当碳原子数在10以内时用天干—_________________________________________表示。 (2)当碳原子数大于10时，用中文数字表示：如CH3(CH2)10CH3_______________________。 (3)同分异构体的区分 为了区分同分异构体，在名称的最前面加一些词头表示。 ①“正”表示直链烃。 ②“异”表示具有__________________________________结构的异构体。 ③“新”表示具有__________________________________结构的异构体。 2．烃基 (1)概念 烃分子失去一个____________后所剩余的原子团。烷基组成的通式为______。 如：甲基__________，乙基________________。 (2)特点 ①烃基中短线表示________________。 ②烃基是电中性的，不能独立存在。 二、烷烃的系统命名法 1．系统命名法命名的基本思路 先将有机物分为________和____________两部分，再将取代基全部假想为____________以命名母体，然后确定取代基的________和________。 2．命名步骤 (1)选母体。选择包含碳原子数________的碳链作为主链，将支链视为氢原子，所得烷烃即为母体。在系统命名法中，没有支链的烷烃仍采用天干或中文数字直接命名为某烷。 名称：__ ____________。 (2)编序号。以________支链的一端为起点，将主链中的碳原子用阿拉伯数字编号，以确定支链的位置。 (3)写名称。在写名称时，需要使用短横线“-”、逗号“，”等符号把支链的________、支链的________以及母体的名称等联系在一起。 三、含官能团有机物的命名 1．选主链：将含有____________的最长碳链作主链。 2．编号：从靠近____________的一端进行编号。 3．标明官能团位置及个数，确定有机物的名称。 四、环状有机物的命名 通常选择____作为母体。 有机物 名称 甲基环己烷 对二苯酚(1,4-苯二 酚) 【典型例题】 知识点1　烷烃的习惯命名法 1．下列基团表示方法正确的是(　　) 2．用习惯命名法给下列物质命名。 知识点2　烷烃的系统命名法 3．写出下列有机物的结构简式，若有违反系统命名者请予以纠正。 (1)3,5-二甲基己烷 (2)3,3,4,4-四甲基-2-乙基戊烷 结构简式 ； 结构简式： 正确名称：________________________； 正确名称：_______________________ (3)4,4,5,5-四甲基-3-丙基己烷 (4)2,3,4,5-四甲基-3-乙基-5-丙基庚烷 结构简式 ； 结构简式： 正确名称：_____________________； 正确名称：_______________________ 知识点3　含官能团有机物的命名 4．(1)有机物的系统名称是_________ _______________， 将其在催化剂存在下完全氢化，所得烷烃的系统名称是________________。 (2)有机物的系统名称是_________________， 将其在催化剂存在下完全氢化，所得烷烃的系统名称是________________________。 知识点4　环状有机物的命名 5．给下列有机物命名 【巩固练习】 1．已知下列两个结构简式：CH3—CH3和—CH3，两式中均有短线“—”，这两条短线所表示的意义是(　　) A．都表示一对共用电子对 B．都表示一个共价单键 C．前者表示一对共用电子对，后者表示一个未成对电子 D．前者表示分子内只有一个共价单键，后者表示该基团内无共价单键 2．现有一种烃，可以表示为(