苏科版七年级数学上册4.2《解一元一次方程--去括号》.pptVIP

4.2　解一元一次方程（3） 七年级(上册) 初中数学 回顾 思考 ? ? 1、解方程的基本思想 : 最终把方程转化为“x=a”（a为常数）的形式 2、等式的基本性质 (1)等式两边都加上或减去同一个数或同一个整式，所得的结果仍是等式。 (2)等式两边都乘或除以同一个不等于0的数， 所得的结果仍是等式。 依据是什么？ 等式的基本性质 3、什么叫移项？ 4、移项应注意什么？ 5、解下列方程： （1）3x-5=5x+3；（2）4y+8=-3y-6 移的项要变号，不移的项不能变号。 方程中的某些项改变符号后,可以从方程的 一边移到另一边,这样的变形叫做移项 。 6、已知x=5是方程ax—8=20+a的解， 求 a的值． 1．去括号法则： 括号前是“＋”号， ． 括号前是“－”号， ． 去括号易错点：①漏乘 ②符号 2．将(3x＋2)－2(2x－1)去括号正确的是( ) A. 3x＋2－2x＋1 B. 3x＋2－4x＋1 C. 3x＋2－4x－2 D. 3x＋2－4x＋2 3．如何解方程2(x－1) － 6＝20 ． 小明用50元钱购买了面值为1元和2元的邮票共30张，他买了多少张面值为1元的邮票？ 1.创设情境，引入新课 解：设他买了x张面值为1元的邮票,根据题意得： 问题一： 解 一 元 一 次 方 程 x+2(30-x)=50 问题二： 如何解这个方程？ x+2(30-x)=50 2.合作质疑，探索新知 解 一 元 一 次 方 程 例1、解方程： 本题还有什么方法解吗？ 【例题讲解】 此方程可以先去括号,也可以把(X+1)当做整体求解. 议一议：观察上述两种解法，说出它们的区别 解 一 元 一 次 方 程 下列方程的解对不对？如果不对，应怎样改正？ 解方程 2（x +3)-5(1-x)=3(x -1) 解：2x+3-5-5x=3x-3 2x-5x-3x= -3+5-3 -6x= -1 解 一 元 一 次 方 程 找一找 例2、解方程： 【例题讲解】 注意： 1、 去括号时该变号不要忘记变号； 2 、去括号时不要漏乘多项式的任何一项。 请你归纳目前解一元一次方程的步骤 1、解下列方程 【练习巩固】 2（1）当x为何值时，代数式3(2－x) 与2(3+x)的值相等? （2）当y为何值时，2(3y+4)的 值比5(2y-7) 的值大3？ 3、解方程 课堂小结，感悟收获 1、去括号，一定要注意括号前的符号，特别是括号前是“-”时，括号内的每一项都要变号。 2、用分配律去括号时，不要漏乘括号中的项，并且不要搞错符号。 从 问 题 到 方 程 3、解一元一次方程的一般步骤 例3　解方程： (1) (2) 强调： (1) 注意漏乘和符号问题； (2)移项要改变符号． 例4　当x＝2时，代数式2x2＋3(3－c)x＋c的值是10，求当x＝－3时这个代数式的值？ 例5.当y取何值时，2(3y＋4)的值比5(2y－7)的值大3 ? 解方程：