评析对浙江题的省高考数学卷概率试题的.docVIP

本文 本文发表于浙师大《中学教研》(数学)2008年第12期 对2008年浙江省高考数学卷概率试题的评析 卢 明 甘建飞（海盐元济高级中学 314300） 自2004年高考数学浙江省自主命题以来，概率问题文科有三年考大题（2004年没考），理科有四年考大题，2007年文理科均没有考大题．凡是考的几年中，试题的模型都是摸球，题次都放在17题～19题的位置，分值为12～14分，文理科试题难度差异明显．总体而言概率试题难度比较平稳，难度系数一般在0.4～0.7．从概率试题的数据特点看，2004年和2006年袋（或盒子）中球的数量都是已知的，而2005年和2008年袋（或盒子）中的球的数量都是未知的，似乎很有规律． 连续考了多年的摸球，今年仍然考摸球，这一点大大出乎人们的意料．值得称颂的是今年的理科概率试题，尤其是第二问，命题者的思路不落俗套，一改以往的“计算”为“证明”，给人以全新的感觉．不仅形式上变了脸，而且知识的覆盖上也有了拓展，除了常规考查内容，如排列组合、对立事件、相互独立事件的概率及随机变量的分布列、数学期望等概念外，还将利用函数的单调性求最值、不等式的放缩等解题思想内隐其中，提升了试题的品位． 下面笔者对2008年浙江理科卷概率试题的解法、存在问题等进行评析． 题目 一个袋中装有若干个大小相同的黑球、白球和红球．已知从袋中任意摸出1个球，得到黑球的概率是；从袋中任意摸出2个球，至少得到1个白球的概率是． （Ⅰ）若袋中共有10个球， （i）求白球的个数； （ii）从袋中任意摸出3个球，记得到白球的个数为，求随机变量的数学期望． （Ⅱ）求证：从袋中任意摸出2个球，至少得到1个黑球的概率不大于．并指出袋中哪种颜色的球个数最少． 1．解法探讨 （Ⅰ）解：（i）设10个球中有个白球． 解法一：记“从袋中任意摸出2个球，至少得到1个白球”为事件A，则 ，即 ， 所以 ，（舍）． 故袋中有白球5个． 解法二：利用“解法一”中A事件的对立事件来计算． 记A的对立事件为B ，即“从袋中任意摸出2个球都不是白球”，则 ，解得． （ii）由（i）知袋中有白球5个，且黑球和红球一共5个． 随机变量的取值为0，1，2，3，分布列是 ， ， ， ． 的数学期望． （Ⅱ）证明： 证法一：设袋中共有个球，其中个黑球．由题意得，且，5|． 记“从袋中任意摸出2个球，至少得到1个黑球”为事件C，C的对立事件为，即“从袋中任意摸出2个球都不是黑球”，则 ． 构造函数，因为 ，所以在上单调递增． 故 ． 等且仅当时取等号．所以，当时总有 ． 即从袋中任意摸出2个球，至少得到1个黑球的概率小于． 又，所以白球数量多于黑球数量，即白球数量多于，因此红球数量少于，故袋中红球个数最少． 证法二：假设同“证法一”，直接利用对立事件算． ． 构造函数，易知在上单调递减．于是 ． 等且仅当时取等号． 评注：“证法一”的结论“”是取不到的，而“证法二”的结论至此却无法排除“”． 分 析：从袋中任意摸出2个球有三种情况：（黑，黑）、（黑，非黑）、（非黑，非黑）． 证法三：设袋中共有个球，其中个黑球．由题意得，且，5|．记“任意摸出2个球，第一次摸到黑球”为事件D，“任意摸出2个球，恰好第二次摸到黑球”为事件E，则D与E互斥．于是 ． 评注：“证法三”的结论同样无法排除“”． 证法四：（试题标准答案的解法）设袋中共有个球，其中个黑球． 由题意得， 所以 ， （1