《小数的意义和性质整理与复习知识》课件学习.ppt

小数的意义和性质;小数的意义;1、每相邻两个计数单位间的进率是（10）。 2、小数的数位是十分位、百分位、千分位……最高位是十分位。整数部分的最低位是个位。个位和十分位的进率是10。;5 . 1 9 3;（1）0.85的计数单位是（ ），它有（ ）这样的计数单位，再添上（ ）个这样的单位就是1。;（6）6个0.1是（ ）。 60个0.1是（ ）。 621个0.01是（ ）;2、小数的读法：先读整数部份（整数部份按照整数的读法来读），小数点读作“点”，再读小数部份，小数部分要依次读出每个数字，小数部分有几个0就读几个0。 3、小数的写法：先找到“点”字，整数部份按照整数的写法来写，再写小数点，最后写小数部分，小数部分要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。; 小数的末尾添上0或者 去掉0，小数的大小不变。 这叫做小数的性质;? 化简下面各数; 不改变数的大小，把 下面各数写成三位小数。;（1）0.7与0.700相比，（ ） A、大小相等，意义相同?  B、大小相等，意义不同? C、大小不等，意义相同? D、大小不等，意义不同;（2）下面各数，把0去掉大小不变的是 （????? ）。 A、650??? B、6.50??? C、0.20?? ?D、6.05;判断： （1）因为0.2=0.20，所以它们的计数单位 一样。（ ） （2）根据小数的性质，小数里的0都能去掉. （ ） （3）一个数的末尾添上“0”或去掉“0”，数的大小不变。（ ） （4）小数点的后面添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。（ ）;（5）在3.1的后面添上两个0，也就是把 这个数扩大到原来的100倍。（ ） （6）在3的后面添上两个0，也就是把这 个数扩大到原来的100倍。（ ） （7）在表示近似数时，小数末尾的“0”不能去掉。（ ）;判断： 1、四位小数一定比三位小数大。（ ） 2、四位数一定比三位数大。（ ） 3、小数位数越多，小数就越大。（ ） 4、大于0.5而小于0.6的小数一个都没有。（ ） ;小数点向右 移动一位，扩大到原数的（ ）； 移动两位，扩大到原数的（ ）； 移动三位，扩大到原数的（ ）； ……; ;（1）（ ）扩大1000倍后是36.08，（ ）缩小到原来的 后是85.03;生活中常用的单位：;6、小数与名数互化;名数改写： ; 1吨50千克=（ ）吨 2千米450米=（ ）千米 3.4平方分米=（ ）平方分米（ ）平方厘米 8.8平方米=（ ）平方分米 =（ ）平方厘米;7、小数的近似数（用“四舍五入”的方法）：;求下列各数的近似数。 （1）6.343≈（ ）（精确到百分位） （2）5.99≈（ ）（精确到十分位） （3）31.92≈（ ）（保留整数）;改写成“万”或“亿”作单位的数:;1、改写成用“万”做单位的数，并保留一位小数; 挑战题：判断下面各题，并说说你的理由 1. 大于0.2而小于0.3的小数有无数个。 ( ) 2. 把4.123的小数点去掉，这个数就扩大3倍。 （ ） 3. 0.1 ÷ 10 =0.01 。 （ ） 4. 小数部分的最高位是十分位。　　　　　　 　 (　　) 5. 把一个数扩大10倍后是0.9，原来这个数是9。 (　　) 6. 8.5和8.50的大小相等，计数单位也相同。　 (　　) 7. 根据小数的性质，80.600可以写作8.6。　　 (　　) 8. 小数点移动三位，原来的数就扩大1000倍。　 (　　) 整数比小数大。　　　　　　　　　　　　 (　　) 4米4厘米＝44厘米；2500克 = 2.5 千克 。 ( ); 在（ ）里填上适当的小数： （1