1.4.3 有理数的加法运算律.pptVIP

* * * * 第4节 有理数的加减 第3课时 有理数的加法运算律 第一章 有理数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1．有理数加法的运算律：小学所学的加法的交换律和结合律在有理数的加法运算中同样适用；利用加法的运算律简化运算，应把握三个“结合”：一是“相反数结合”；二是“同号结合”；三是“凑整结合”． 2．利用有理数的加法解决实际问题的关键是建立加法的数学模型，把实际问题转化为________的和，再运用有理数的加法法则及加法运算律来计算． 有理数 返回 1．在横线上填上适当的数：(－31)＋19＋(－5)＋31＝[(－31)＋________]＋[________＋________]． 2．(合肥50中月考)在3 ＋(－2.53)＋(＋3.53)＋(－ )＝[3 ＋(－ )]＋(－2.53＋3.53)的运算过程中，运用的加法运算律是____________________． 返回 1 知识点 有理数的加法运算律 31 19 (－5) 加法交换律和结合律 3．4 －100＋5 ＝－100＋(4 ＋5 )，使用的运算方法为(　　) A．加法交换律 B．加法结合律 C．拆项法 D．先运用加法交换律，再运用加法结合律 D 返回 4．下列变形，运用加法运算律正确的是(　　) A．3＋(－2)＝3＋2 B．4＋(－6)＋3＝－6＋4＋3 C．[5＋(－2)]＋4＝[5＋(－4)]＋2 D. ＋(－1)＋(＋ )＝( ＋ )＋(＋1) B 返回 5．计算(＋0.25)＋(－ )＋(－ )＋(－ ) 的结果是(　　) A．1 B．－1 C．－1 　D．1 B 返回 6．下列各式能用加法运算律简便运算的是(　　) A．6 ＋ ＋1 B．5 ＋(－1 ) C．(－8)＋(－7.5)＋(－2)＋(＋4.5) D．4 ＋(－ )＋(－3 )＋(－2 ) 返回 2 知识点 加法运算律的应用 C 7．计算(－20)＋3 ＋20＋(－ )，比较合适的做法是(　　) A．把一、三两个加数结合，二、四两个加数结合 B．把一、二两个加数结合，三、四两个加数结合 C．把一、四两个加数结合，二、三两个加数结合 D．把一、二、四这三个加数先结合 返回 A 8．计算：－3 －(－2.5)－(＋4 )＋(－1.5)的结果为(　　) A．－6 B．－6 C．－5 D．－5 返回 A 点拨 9题 点拨： 原式＝[－3 ＋(－4 )]＋[(＋2.5)＋(－1.5)]＝－7 ＋1＝－6 . 返回 9．(宣城月考)对算式12.5－3.21－4.71－0.08增加括号使计算变得简单，下列选项正确的是(　　) A．12.5－(3.21－4.71－0.08) B．12.5＋(＋3.21＋4.71＋0.08) C．12.5－(3.21＋4.71＋0.08) D．(12.5－3.21)－(4.71－0.08) C 返回 10．八年级某班某学期班费收支情况如下(收入为正)：＋250元，－55元，－120元，＋7元，则该班该学期期末时班费结余为(　　) A．82元 B．85元 C．35元 D．92元 A 返回 11．计算：1－2＋3－4＋…＋2 013－2 014＋2 015－2 016＋2 017－2 018的结果为(　　) A．－1 009　B．1 009　C．－1 008　D．1 008 12题 点拨 返回 A 点拨： 原式＝(1－2)＋(3－4)＋…＋(2 013－2 014)＋(2 015－2 016)＋(2 017－2 018)＝(－1)＋(－1)＋…＋(－1)＋(－1)＋(－1)＝－1 009. 返回 12．计算：(1)(－3)＋4＋(＋2)＋(－6)＋7＋(－5)． 解：(－3)＋4＋(＋2)＋(－6)＋7＋(－5) ＝[(－3)＋(－6)＋(－5)]＋[4＋(＋2)＋7] ＝(－14)＋(＋13) ＝－(14－13) ＝－1. 点拨 点拨： 这六个数中，有三个是负数、三个是正数，先将三个负数、三个正数分别结合求和，然后将它们的和相加． 返回 (2)(＋ )＋(＋ )＋6＋(－ )＋(－ )＋(－6)． 解：原式＝[(＋ )＋(＋ )＋(－ )]＋[6＋(－6)]＋(－ )＝0＋0＋(－ )＝－ . 点拨 点拨： 如果加数中有几个数和为0的，可以分别结合进行运算． 返回 (3) ＋ ＋(－ )＋ ＋(－ )＋(－ ). 解： ＋ ＋(