苏科版九年级物理第11章第2节滑轮.pptVIP

第十一章 简单机械和功 二 滑轮 起重机能够很方便而轻松地将重物提升上去，可能是什么起了作用？ 现在建筑高楼大厦，要把建筑材料运到很高的地方去，建筑工作用什么工具呢？ 想一想 请观察滑轮，说出它的构造特点。 周边有槽，可以绕绳的小轮。在使用中，滑轮能绕轴转动。 你能谈谈生活中还有哪些地方应用到滑轮吗？ 起重机上的滑轮 旗杆顶部的滑轮 大厦电梯中的滑轮 定滑轮 动滑轮 采用一个滑轮和绳将重物提升到高处，你有什么方法？ 活动：探究使用定滑轮的特点 通过实验，你发现使用定滑轮有什么特点？ 使用定滑轮不省力也不费力，但可以改变用力的方向。 实验结论 活动：探究使用动滑轮的特点 通过实验，你发现使用动滑轮有什么特点？ 使用动滑轮可以省一半力，但不可以改变施力的方向。 实验结论 F= G 2 外形相同的滑轮,为什么由于使用方法的不同,出现了如此不同的作用? 滑轮在使用过程中可不可以看作是杠杆模型呢？ 定滑轮的实质是一个等臂杠杆。 动滑轮的实质是动力臂是阻力臂二倍的杠杆。 使用定滑轮不省力。 使用动滑轮时动力是阻力的一半。 从力的平衡角度分析动滑轮： （动滑轮重忽略不计） F= G 2 用滑轮组起吊重物时，滑轮组用几段绳子吊物体，提起物体的力就是物重的几分之一。 你能将一个动滑轮和一个定滑轮组合在一起使用，使它们既可以省力，又可以改变施力方向吗？ F= G1 3 ? ？ 生活·物理·社会 轮轴 斜面 2、当用动滑轮将重物提起，弹簧秤的示数是10N，人对绳子的拉力F为 N，不计摩擦、绳重，重物和滑轮总重为 N。 10 20 1、有一位举重运动员，他的体重为600N，他最多能举起800N的杠铃，这位运动员利用一个定滑轮提升重物时 （ ） A、最多能提起600N的重物 B、最多能提起800N的重物 C、最多能提起小于800N大于600N的重物 D、最多能提起1400N的重物 D 练 一 练 3、使用定滑轮提起重物G时，三次用的力F1、F2、F3的方向如图1所示，不计滑轮轴处摩擦及绳重，则F1 G， F2 G， F3 G。（//=） 4、如图2所示，物体A重20N，静止在水平桌面上，滑轮重2，弹簧测力计示数为10N，那么水平桌面对A的支持力为 N。 图1 图2 6.用滑轮组提起2000N的重物，绳子最多只能承受600N的力。（1）设计一个向下拉动绳子的最简单的滑轮组，并画出示意图（2）据此设计要匀速提起物体所用的拉力是多大？（不计滑轮重和摩擦）（3）若在此问题中，将物体匀速提高3m，应把绳子拉下几米？ 解：（1）由n=G/F=2000N/600N=3.33； 要取4，如图。 （2）F/=G/n=2000N/4=500N （3）s=nh=4×3m=12m 5.用一个动滑轮与一个定滑轮组成的滑轮组，匀速提起重物，人作用在绳端的拉力是50N，动滑轮重10N，若不计摩擦和绳重，则被提起的重物可能是 N或 N。 90 140