四年级下语文2第一朵杏花 苏教版.pptVIP

* 模板来自于 * 2.第一朵杏花 Contents 目录 04 05 06 课文讲解 课文总结 课后作业 初读感知 02 词语学习 03 人物介绍 01 第一朵杏花 竺可桢（1890—1974），中国气象学家、地理学家和教育家，中国近代气象事业创始人之一。 第一朵杏花 学习目标 1、认识1个生字，会写8个生字；理解“绽开、估计”等词语； 2、正确、流利、熟练地朗读课文； 3、理解课文内容，抓住关键词句，体会最后一个自然段中竺可桢的话的深刻含义。 自读课文，要求： （1）借助拼音读准田字格中的生字，读顺课文； （2）查字典，联系上下文理解文中词语的意思； （3）思考：课文为什么以“第一朵杏花”为题？ 第一朵杏花 明媚 绽开 习惯 赶忙 郑重 精确 大概 估计 气候 规律 兴冲冲 顷刻间 会读会写下面词语。 第一朵杏花 跟着课文朗读默读课文， 思考课文为什么以“第一朵杏花”为题。 （参考《第一朵杏花》课文朗读） 第一朵杏花 这是一个阳光明媚的中午，院墙旁的一株杏树泛出一片淡淡的粉红。竺可桢爷爷从外面回来，看到杏花开了，便走近杏树数了数，已经有四朵花不同程度地绽开了花瓣儿。这时，杏树的主人正领着她的孩子走过来。 第一朵杏花 第一朵杏花 “爷爷，您又看花啦？”那孩子仰起脸来天真地问。　　“是啊，杏花开了。”说着，竺爷爷弯下腰来，习惯地