2019年中考生物总复习：第六单元 生物的多样性及其保护.pptVIP

第六单元 生物的多样性及其保护 考 情 分 析 考 点 梳 理 考点1 尝试对生物进行分类 1. 分类依据： (1)___________是植物分类的主要依据。在被子植物中，__________________往往作为分类的重要依据。 (2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的_____________。 2. 分类目的：弄清不同类群之间的________关系和进化关系。 形态结构 花、果实、种子 生理功能 亲缘 4. 生物分类单位从大到小依次是界、门、纲、_______、科、属、种，其中________是分类的最基本单位。同种生物的亲缘关系最________。 目 种 近 5. 分类等级越大，所含生物种类越________，生物之间的共同特征越________，亲缘关系越________；分类等级越小，所含生物种类越________，生物之间的共同特征越________，亲缘关系越________。 跟进点拨：①一只狼不是一种生物，只是一个动物个体，但所有的狼都属于同一个物种；②瑞典植物学家林奈提出科学的生物命名法是“双名法”，每个物种的学名由属名和种加词两个部分组成。 多 少 远 少 多 近 考点2 生物的多样性及其保护 1. 生物的多样性包括生物________的多样性，基因的多样性和__________的多样性，其中，生物种类的多样性实质上是________的多样性。中国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 2. 保护生物的栖息环境，保护___________的多样性是保护生物多样性的根本措施。 3. 生物多样性面临威胁的原因： (1)乱砍滥伐(栖息地的破坏是生物多样性面临威胁的主要原因)。 (2)滥捕滥杀。 种类 生态系统 基因 生态系统 (3)环境污染。 (4)外来物种的影响。 (5)其他因素的影响。 4. 保护生物多样性的主要措施： (1)建立___________________是保护生物多样性最为有效的措施。 (2)迁地保护。 (3)建立濒危物种的种质库(植物的种子库、动物的精子库等)，以保护珍贵的遗传资源。 (4)制定生物多样性保护的法律和政策，以及开展生物多样性保护方面的宣传和教育等。 跟进点拨：同种生物的基因也是不一样的，一个物种就是一个基因库，杂交技术就是利用了基因的多样性来改良作物品种。 自然保护区 考 点 精 讲 精 练 考点1 尝试对生物进行分类 1. (2018菏泽)某同学在对植物进行分类时，把水稻、桃树、松树归为一类，把硅藻、葫芦藓、桫椤归为一类，其分类的依据是( ) A. 有种子和无种子 B. 有茎、叶的分化和无茎、叶的分化 C. 有根和无根 D. 生活在陆地上和生活在水中 A 2. (2018娄底)若将水螅、蚯蚓、黑眉锦蛇、蛔虫、丹顶鹤、涡虫、家蚕、河蚌、草鱼、老虎等动物分成两大类，其归类的依据是( ) A. 运动方式不同 B. 呼吸方式不同 C. 生殖和发育方式不同 D. 体内有无脊柱 3. (2018怀化)生物分类的基本单位是( ) A. 纲 B. 目 C. 科 D. 种 D D 4. (2018成都)生物学家根据生物性状差异的程度和亲缘关系的远近，将不同的生物进行分类。在生物分类的阶层系统中，最大和最小的分类单位分别是( ) A. 界、纲 B. 门、科 C. 界、种 D. 门、种 5. (2018大庆)生物分类的各种等级中，表示生物之间亲缘关系最近的是( ) A. 纲 B. 科 C. 属 D. 种 6. (2018福建)下列处于同一分类等级中的生物，亲缘关系最近的是( ) A. 牛科 B. 偶蹄目 C. 哺乳纲 D. 脊索动物门 C D A 考点2 生物的多样性及其保护 1. (2018广州)生物多样性是指( ) ①生物种类的多样性 ②基因的多样性 ③生态系统的多样性 ④生物数量的多样性 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②