生物教学设计李龙教学设计模版.docVIP

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  • 2019-07-10 发布于上海
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课堂教学设计表 章节名称 植物细胞工程 学科 生物 授课班级 高三x班 授课时数 1课时 设计者 于新艳 所属学校 xxx高中 本节(课)教学内容分析 教材内容: (一)、植物组织培养: 序号 名称 知识点主要内容 1 细胞工程概念 概念:细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法,通过某种工程学手段,在细胞整体水平或细胞器水平上,按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 2 细胞全能性 (1)、概念:生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。 (2)、各种细胞全能性排序(由大到小):受精卵生殖细胞体细胞 3 愈伤组织细胞特点 概念:愈伤组织的细胞排列疏松而无规则是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。 4 脱分化(去分化) (1)、概念:由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程,称为植物细胞的脱分化,或者叫做去分化。 (2)、脱分化后形成:愈伤组织。 5 再分化 (1)、概念:愈伤组织继续进行培养重新分化成根和芽等器官的过程。 (2)、再分化后形成:根和芽等器官。 6 植物细胞工程通常采用的技术手段 技术手段:植物组织培养;      植物体细胞杂交等。 7 植物组织培养流程 离体的植物器官、组织或细胞—脱分化—愈伤组织—再分化—根、芽——植物体 8 植物组织培养的应用 快速繁殖,培育无病毒植物;生产药物、食品添加剂、香

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